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不让老师公布考试成绩和排名，这样对孩子真的好吗？

孩子,成绩,学生不让老师公布考试成绩和排名，这样对孩子真的好吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

不让老师公布考试成绩和排名，这样对孩子真的好吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

也可以用易查分成绩查询发布系统，用微信就能查分数，即可以保护学生隐私，又可以让家长了解孩子学习情况

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于教育中有偿补课、体罚、作业超量、分重点班、公开成绩并排名等常见现象，现国家教育行政部门，已将它们列入"禁令"之中，自有它的理由。无论老师想不想得明白，理不理解，那是必须要遵守的!

而且，我也相信，高层团队考虑问题必然比我们普通个人要周全得多、长远得多。我们个人认为不合理的决定，并不一定真的不合理，只是我们想问题的方法可能太简单罢了。

因此，题主问到"不让老师公布考试成绩和排名，对学生真的好吗?"，“三味"的观点是:我相信国家，即然国定有规定，那么按照规定去做，肯定是好的。

“三味"也曾思考这个问题:对于国家规定都出台了的事情，为什么还是有那么多的学校或老师，不理解，甚至不执行，明定暗里在违反，而且还要找那么一大堆的理由，为自己的行为辩解呢?

我认为，最根本的原因还是我们个人考虑问题的方式太片面，太主观、太狭隘了。用上面的套话讲，就是政治思想素质不高，认识和重视不到位。

我们老师之所以不太理解国家的禁规，是因为我们考虑问题的角度不一样。

1、国家教育法规的基础是发展素质教育。可我们老师仍固守应试教育，把分数和升学率当成教学质量的主体。于是我们老师或学校就无法接受不分重点班、减负、不公布成绩和排名的现实。

2、国家法规是着眼全国大局和民族长远利益，而我们老师或学校考虑问题往往局限于本校或个人。

比如:国家减负是从未成年人身心健康发展和民族未来考虑，可我们学校或老师则认为减负会让学校升学率下降，会让自己的学生成绩下降。于是，总认为自己多给学生一些课业负担，补补课等，就可以提高学生成绩，对得住学生和家长。

但是，老师这些想法和做法，一直局限在个人和小集体范围。一个最愚蠢的比方:即使你这个学校、你这个老师、甚至全国所有学校和老师，都严格执行减负措施，每年上清华北大的学生一个也不会少。

以上是“三味"对这个问题的一些个人思考，不当之处，期待友好探讨!

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题本身没有意思，但是答案很有意思，凡是没有教师工作经历的、凭空想象的人，和教育专家们，都认为不公布成绩是好的是对的。凡是真正在教师工作岗位上干着教师工作的人，都认为公布成绩才是好的。

家长中也是分成两派，一派认为公布成绩侵犯学生隐私，对学生有伤害，是不好的。一派认为不公布成绩就是掩耳盗铃自欺欺人。还有一个很有趣的现象，就是反对公布学生成绩的家长，都是孩子成绩比较差的，凡是赞同公布成绩的家长，都是孩子成绩比较好的。

笔者对于公布学生成绩这件事，觉得其实藏着掖着是藏不了多久的，最多到中考的时候，就必须公布了。将来如果中考不公布，高考呢？一分一段，公布的清清楚楚。公布只是迟早的事情，与其等到没有回旋余地再公布，不如允许公布，让家长清清楚楚知道自己的孩子处于什么样的位置，及早作出打算，这好像也没有什么不好。

笔者始终觉得，学生成绩其实并不是什么隐私，大家在一起学习，互相之间都知道，不公布就不知道了？一直以来，学生成绩都是公布的，笔者读书时，每次考试，包括小测验都是大红纸贴在教室里，人人都可以看，也没见到学生受到伤害。

反而是现在，动不动就是跳楼跳河，这是经不起挫折的表现，越是过度保护，就越经不起挫折。温室里的花草，放到太阳下，很快就蔫了，不是同样的道理吗？

当然，笔者作为一名教师，不管自己怎么理解，都是个人的观点，对于教育部门的要求，都是坚决执行到位的，绝不会违反规定公布学生成绩，给学生排名。同行们都应该做到这样，不要给自己找麻烦。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一名语文老师，工作多年。其实对这个问题，我有过思考，也和同事们有过探讨。任何事情都有两面性，有利就有弊。

先说有利的一面:

1.让孩子明白自己的真正位置，形成努力的动力。

每次考试，我不一定公布成绩，但很多孩子和家长都会自己了解自己的情况，知道第一名，知道自己的成绩。这样，孩子发现自己与优等生的差距，大部分会更努力。如果本来就是优等生，他会想着要保持优势，也会埋头悄悄努力，如果孩子不够优秀，大部分孩子还是会想要优秀，所以会迎头赶上。

2.形成良性竞争。

班级是个小社会，没有竞争意识的孩子是不能适应社会的发展进步的。

我小时候读书时总会给自己找竞争对手，别人玩的时候我会努力学习。现在，我也鼓励我的学生在心里默默地找竞争对手，形成“赶帮超”的学习态势，我觉得很好啊！孩子们你追我赶，学得热火朝天。既让孩子有了竞争意识，也培养了孩子共同进步的合作意识。

当然，公布考试成绩还是有不利的一面:

1.担心孩子因为知道成绩差，有过激行为，学校难以承担责任。

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