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对于成绩不好的孩子暑假该怎么安排，上不上辅导班呢？求告知？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
要看孩子的基础水平，如果在班级前几名，上不上辅导班意义不大。班级后几名的学生，要是遇到不错的辅导老师还可以辅导一下。学习在中游徘徊的学生，这个学生是最适合上辅导班的。
上辅导班前，要清楚孩子在班里的排名
基础不太好的孩子，补课效果会出现起初明显，后来不太明显的情况。大部分孩子自制力差，补课后，出现上课不好好听讲的情况，许多学生会想着课下找老师补课，然后对补课老师产生了依赖。
拿我们班上的学生来说，有一半儿以上的学生都在补课。这里边儿有学习好的学习差的，学习中等的。出现一个现象是学习差的学生开始不听上课的内容，把希望寄予补课。但课外班儿的大部分补课老师不会再讲知识细节，大部分都是拿学生的错题去讲。
但其实学生学习不好是基础不扎实，必须从这是点开始串起。串知识点之后做练习，做完练习才能做题。因为他只他基础不好，查漏补缺并不靠谱，必须是全部把孩子的基础知识全盘托起来。
补课的最好状态是上课好好听讲过，查漏补缺。
一般情况下，老师都有进行大班授课，可能有个别照顾不过来的学生。但是针对这些跟不上课的学生，我有个建议，可还是必须好好听，知识点要好好记。因为一周的上课时间远比你补课的时间要长。补课的时候，课外班老师没有办法帮你把知识点全串一遍。所以在学校上课时记知识点非常必要。
那么究竟补课班儿的老师和上课老师哪个水平强？在我看来，名校名师的水平不是普通的机构老师能比的。但普通学校的普通老师，水平也有待提高。
家长要深刻认识到老师也是符合从二八原则规律。
就是在校的好老师永远是那几个老师。那么，同样道理，机构老师补课，好老师也不多。
在这种情况下，选择一个好老师很重要。所以家长不要怕麻烦，要多打听打听。一般情况下，一个机构或是一个学校，好老师就那么几个，很有名气。
最后一个强调一遍:孩子在补课前知识点一定一定要自己在课上记。因为你的补课时间远远要比在校时间短。除非你是报的全托，但全套费用不是一般家庭能承担的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请!
在当今社会，除非孩子是含着金钥匙出生的，否则以后想在社会上有立锥之地，还是需要真才实学的。因此，学习对大多数孩子而言，还是极其重要的事情。然而学习又不是一蹴而就的事情，是一个艰苦卓绝的奋斗过程。
对于成绩不理想的孩子，如果家长对孩子的未来已做好规划，那暑假补不补课都无所谓，如果还是希望孩子学有所成，那补课是势在必行。趁着暑假两个月时间，或复习学过的内容，或预习新课，或者二者兼之。总之，暑假是一个很会的机会，暑期时间利用充分，会给孩子下一学期开个好头，也会增加孩子的自信。
至于采用哪种方式补，有三种途径可供家长选择：
1.家长亲自辅导
随着互联网的发展，线上教学的优势日益凸显。无论身处何处，都可以享受优质教育资源。如果家长有足够的时间，那么借助网上课堂或相关学习网站，由家长辅导孩子学习，应该是首选方案。再好的老师，都替代不了家长的位置。
2.一对一辅导
如果家长实在没有时间或没有心思辅导孩子学习，退而求其次，那就交给一对一辅导的老师，虽然开销有点大，但老师辅导起来针对性比较强，孩子总会有些收获。
3.上辅导班
如果前面二者都不可行，最次也就是给孩子报暑期班，不至于孩子在这两个月内不进反退。
我是原老师，专注于小学生全科辅导，欢迎与更多家长或同行探讨孩子教育问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我理解的不错，您不是纠结孩子上不上辅导班的问题，而是想解决孩子学习成绩的问题，希望孩子通过一个暑假能提升学习成绩。
要提高孩子成绩，您首先要弄清楚孩子成绩差的原因。搞清楚了原因，您才能对症下药，您说是吗？
影响孩子成绩的常见原因
1.学习能力不足
影响孩子学习能力的因素有很多，例如听说读写的能力，再比如注意力，任何一处的短板，都会影响孩子的成绩。
朋友的孩子小学二年级，学习非常差，妈妈给报了很多补习班，效果也不理想。
一次偶然的机会，妈妈发现孩子注意力有问题。同班的孩子基本可以维持在20分钟左右，自己的孩子基本只有10分钟。
这样在日常课堂的学习中，孩子学到的知识，大体只有其它孩子的一半，剩下的一半都消散在空气中了。成绩差，只是必然的结果。
找到了原因，朋友暑假给孩子报了专门的训练班，经过2期的训练，孩子注意力得到了大幅的提高。开学后，孩子终于跟上了全班学习的步伐。
2.学习习惯不好
学习好的孩子往往都有良好的学习习惯。相反的，如果孩子没能养成好的习惯，必然会造成学习成绩的不理想。
比如，写作业没有条理，一门作业还没做完，又去做另外一门，一会这门，一会那门，最后所有的作业都摊在课桌上，不但增加了查找的时间，还使大脑的兴奋点不断从这儿跳到那儿，学习没有效率，错误率还高。
什么样的学习习惯最利于学习，网上有很多文章，这里就不再复述了，家长可以利用暑假的时间，帮助孩子改掉糟糕的学习习惯，养成良好习惯。这样开学后，孩子的成绩自然会提高。
3.内驱力不够
学习是枯燥无味的，尤其对于好动不好静的低年级学生。天天学习而体验不到学习带来的乐趣，孩子就会失去学习的内驱力。懒惰厌学，作业拖拉，能省就省，就是典型的表现。提升孩子对学习的兴趣，有时比给孩子报补习班更有效。
再说个身边的例子，同事孩子的语文、数学都很好，就是不爱学英语。英语作业都是最后完成，不到考试时就不背单词。同事用了各种手段，威逼利诱全都使了个遍，可惜收效甚微。
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