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几个月大的孩子要不要去上早教？
孩子,早教,都是几个月大的孩子要不要去上早教？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
几个月大的孩子要不要去上早教？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
上不上早教一直都是很多现在年轻家长们所考虑的问题。但几个月大的孩子还处于哺乳期，家人的陪伴，和家人接触多，才是最好的。大部分人都会觉得上课着觉可以促进宝宝的生长发育，这个问题仁者见仁智者见智。现在的早教的机构很多，费用也相对来说有点偏高。我们不能否认早教对孩子的确是有帮助的，不然也不会有胎教的出现。
可以根据自己的家庭状况来决定。我家两个宝宝也没有上过早教，都是自己在家教，可以说完全秒杀那些上过早教班的孩子，不说大宝，就说小宝，刚2岁，说话很利索，可以很清楚表达自己想干什么，什么三字经，弟子规，儿歌，数数都可以做到，自己偶尔会爬上姐姐钢琴那里，自己弹琴自己唱，虽然谱子对不上歌，但他这个行为能力是很值得夸奖的。
孩子主要还是自己的陪伴，和他多说话，多交流，你和孩子相处的时间最长，你才是孩子的老师！
回答于 2019-09-11 08:43:50
几个月大的孩子要早教，但不一定需要上早教。
早教，就是早期教育启蒙，是为了尽早地开发孩子的智力和认知水平。需要注意的是，许多人把早教和学知识等同，其实早教不仅仅是学知识，而是一种启蒙。
教育专家尹建莉说，早教应该包含两个方面的内容：
一、智力启蒙
要做好智力启蒙，最好的方法就是语言输入。也就是多和孩子说话，多给孩子读书。有的父母可能觉得孩子那么小，说了他也不懂，读了也没啥用，其实真不是。孩子能听得懂父母的话，尤其是妈妈的声音，是宝宝最爱听的。
所以，不管做什么，都要尽可能地说给宝宝听，这是父母和孩子之间最初的语言交流。
同时，还要多读书给宝宝听，可以是经典的诗词，也可以是优美的故事，当你拿着一本书给宝宝读的时候，他专注的样子特别可爱。刚开始可能听了没什么反应，但你还是要读，读着读着你就会发现，宝宝在认真听呢。
语言的学习通常由听力开始，只有听得多了，到了说的时候才不费力。
二、情感启蒙
要做好情感启蒙就要和宝宝多进行情感链接，一个重要的方面就是多拥抱宝宝。孩子在一岁前怎么宠爱都不过分的，能抱着就多抱着，不要怕把孩子惯坏，因为这个时候是建立依恋关系最好的时候，只有依恋关系好了，宝宝才能有充足的安全感，才能面对以后和妈妈的分离。
有的人认为孩子哭了就不应该抱，让他哭一阵子再说，不然他就拿哭来要挟大人。这个观点已经遭到了很多人的批判。而且，一个那么小的孩子，他哪有那么多的心眼，以至于用哭来要挟大人？
多抱抱孩子，多陪陪孩子，这是进行情感启蒙最好的方法。
只要父母足够用心，在家也完全可以进行早教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说我家的情况吧。我家宝宝现在快2岁9个月了。其实她出生之后我就在考虑给她上早教班，但是基于离我家最近的早教班也有半个小时的车程，犹豫再三没有报。今年年初附近开了一家，走路10分钟，就给报了。
现在很多早教内容针对七八个月的孩子，这个时间段其实已经可以去上早教了。
我对去早教班还是持肯定态度的。
1、现在大多父母都是上班族，对孩子的早期教育没有系统化的知识和了解。早教班目前的课程一般都是包含音乐、艺术、运动课等，相对比较全面。
2、现在很多早教班都是双语的，可以让孩子尽早接触双语的环境，开发孩子的语言能力。
3、可以培养孩子的规则意识和听从指令的能力。早教班内容的丰富化和指令话能让孩子在游戏中成长。
4、去早教班也可以纠正家长平时的一些错误理念。很多孩子平时都是老人带，去早教班也可以帮助老人养成一些正确的育儿观念。
5、要注意上了早教班并不是说每周上一两次就可以了。还是要注意孩子平时的教育。
孩子是不是要去早教班，我觉得基于以下的考虑。
1、父母的经济能力。现在早教班动辄几万。对普通家庭来讲负担还是比较重的。
2、如果父母有时间精力，自己在家做早教也是个不错的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
早期教育是指0~6岁着个阶段，根据他们的身心理特点及敏感期期的发展特点，有针对性的培养和指导。“早教班”≠早期教育，正真的早期教育在家庭。几个月大的孩子，可以在家庭中开展早期教育，比如让宝宝看一看、摸一摸、听一听、等方式感知外部世界，通过调动和综合运用视、听、嗅、味、触等多种感官发展综合能力。
1.借助主题绘本与孩子进行全方位互动（亲子阅读）
2.多带孩子进行户外活动
3.创造条件让孩子接触不同年龄的伙伴
3.在安全的前提下鼓励孩子参与成人的生活
回答于 2019-09-11 08:43:50
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