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怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
孩子,习惯,家长怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
\"，强大的语言表达能力让我女儿的思维能力有了比较超前的发展。
在我女儿还比较小的时候，她就已经具备了简单的推理能力，比如她能够反过来理解大人的话。
我记得有一次，我跟她说\"如果你不刷牙，你会长蛀牙的\"，她一本正经的对我的话表示认同，并附和：\"如果我每天刷牙，我就不会长蛀牙了！ \"逗得我和她爸爸哈哈大笑。
我只是不小心给了我孩子一把钥匙，而她却用这把钥匙打开了我之前都没想过的很多新世界。
孩子总能给家长惊喜，只要家长给他创造机会。
看书给孩子的想象力插上了翅膀
爱因斯坦说过：
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步。
因为阅读，我女儿知道很多同龄人、甚至我都不知道的知识，正因为了解得多，所以她能很自然的把不同的知识、信息串在一起形成新的内容，这些天马行空的组合常常让我惊讶不已。
有学者表示：
有效的阅读不仅是吸收和接受，同时也是创新和再造。
在阅读的时候，孩子欣赏优美的图画，感知新鲜的事物，了解神奇的故事，在这个过程中丰富心灵，延伸幻想，满足好奇，探索求知，而我女儿的想象力便由此插上了翅膀。
典型的表现是刚上小学时她的看图写话每一次都是满分，不仅满分还经常超字数，内容很丰满，可读性特别强。就连我每次看时都不敢相信这是我的女儿写出来的，她常常做一些超出我期待的事情。
看书优化了孩子的行为习惯
如今孩子看的书是越来越丰富了，其中有不少是教孩子一些日常生活习惯、社会小常识的。女儿看书的过程中，不知不觉积累了很多行为规范的常识，明白了什么是正确可取的行为，什么是不受欢迎或危险的行为，有好些我甚至还没来得及跟她普及她就已经通过书本了解到了。
很多正面的图书形象成了她认同的榜样，很小的时候，这位小宝宝就经常在生活中模仿书里的行为，比如刷牙、洗脸、穿袜子、整理自己的玩具等。遇到别的小朋友有不对的行为，小家伙也会立刻表明自己的立场：那样做是错的！
看书让孩子的成长更快乐
没有什么比做自己喜欢的事情更让人感到快乐了，看书对于我的女儿就是这样的事情。
每次看到她看书时甘之如饴的神情，我就会莫名的感动。即便阅读无法给我的孩子带来什么物质方面的回报，仅仅是给她带来心灵的满足、安宁、充实，对于我来说花多少时间陪她看书、花多少钱给她买书，我都是愿意的。
我相信，只有内心充满快乐的孩子，才能正常地思维，才能专注于探索，才能获得对这个世界的安全感！
写在最后：
坚持真的能成为家长和孩子最强壮的翅膀，任何事情你只要坚持不懈，它带来的质变和飞跃让你我惊叹。
在孩子阅读这件事上，我坚持对了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是“一路童行”儿童的健康顾问
阅读，是孩子一生最大的财富。
而一个人的阅读习惯或者说爱好往往都是童年养成的，一旦养成阅读的爱好，将会伴随终生。
当父母的自然希望孩子尽可能的早一点建立阅读爱好，提醒家长，好习惯也需要正确的方法去引导，强行栽培不可取，甚至可能照成孩子抵触那就得不偿失了。
喜欢看比看什么重要
阅读的乐趣很重要，家长应该尊重孩子自己的选择。
大人会选择自己认为有意义的书籍给孩子读，这样往往忽略了孩子自己的喜好。不如让孩子自己来选择，当他愿意通过书页翻开另一个世界，这就是最大的意义了。
为兴趣而读书往往比为目的而读书更能发挥读书的作用。
用书装饰房间
我们不用把书束之高阁，它可以随意放置在家里的任何角落（不是乱放，要求孩子放整齐），当然有的地方除外（厕所、厨房），将书当做家的主题而不是风景，孩子可以像随手那玩具、零食一样拿书，慢慢的就会养成一个阅读的好习惯，不过要记得培养孩子用完东西放回原位，不然可能会养成丢三落四的坏习惯。
做孩子的好榜样
作为家长如果我们平时在家就没有阅读习惯，而我们却要求孩子阅读，这会让孩子产生抵触心理。
家长应该以身作则，少玩手机、看电视吧。
不给孩子做阅读计划、目标
家长请不要给孩子做“阅读计划、目标”，我们不要求孩子一个月、一年看多少书，也不要求孩子做阅读笔记、抄“好词好句”，更不要让孩子写读后感，一旦定了目标、计划，阅读变成任务，对孩子来说乐趣全无，更有可能让孩子心生厌倦。
可能有的家长要问了，那这样阅读的意义何在？
这样做的目的是，让孩子产生“阅读是愉快的”观点，慢慢培养孩子阅读的兴趣，所以我们应该把阅读当做玩具、游戏一样来吸引孩子，让孩子有一个最原始的认知，这会让他受益终生。
培养孩子读书的兴趣，远远比“教会”孩子一个东西重要得多。
有其他儿童问题可以直接在评论区咨询，关注我了解更多儿科知识，帮助孩子健康成长
回答于 2019-09-11 08:43:50
从教育的角度来看，培养学生的阅读能力，一直是教师们努力的方向之一。尤其从近年教育改革的方向看，从小学开始，就需要培养孩子们的阅读能力，这样才有助于他们在将来的学习生活中，更加游刃有余地去应对。
小学生需背诵128首古诗，高考语文卷面字数增加等，可以让我们意识到，在教育改革的浪潮中，语文学科若想考出优异的成绩，离不开平时的大量阅读和积累。
有远见的父母，通常不需要老师的督促，就会站在孩子成长的角度上，在孩子读小学的时候，就注重培养他们的阅读能力。甚至一些家长，他们会抓住早教阶段，通过家庭教育，帮助孩子们养成阅读的习惯。
不过，从严格意义上来说，阅读不是漫无目的的翻看，而是一种带有目的和思考的读书活动。尤其对于小学生来说，在小学阶段，通过阅读来达到督促他们成长的目的，这才是阅读的教育意义所在。
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