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怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
孩子,习惯,家长怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。
你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。
4. 关注孩子并与他们共情
你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。
建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。
也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。
同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。
5. 观察和挑战每个孩子的适当水平
在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一个全职妈妈，孩子三岁了，一直是我自己在带，我家孩子挺爱看书的，我是这样带的。
1.怀孕开始，我就每天胎教，给孩子讲三篇故事，孩子爸爸有空，也会让他加入一块讲。
2.孩子大概在七八个月的时候，我就开始给他买书，刚开始买的触摸书，放在爬爬垫里，每天会抱着他，给他讲，让孩子触摸。
3.孩子大些了，能坐住了，就开始每天给讲，过段时间就给买些新书，增加孩子的新鲜感。白天只要孩子想看，随时给讲，晚上睡觉前也给讲。刚开始比较抵触，看一两本就不看了，我就慢慢增加讲的时间。后来，每天晚上不睡觉，让一直讲，有时连着能讲两三个小时，能讲到半夜十二点还不睡觉。我觉得孩子还小，应该多玩玩，不能一直捆绑在书中，也怕把孩子的眼睛看坏了，就开始把睡前看书的习惯慢慢给压缩到一个小时，时间到了，就不给他讲了。
我觉得孩子看书是一个习惯问题，每天做同样一件事，一直坚持，孩子也会习惯，也会一直坚持。我们是晚上洗完澡后，看一个小时书，然后睡觉，习惯后，习惯后孩子还会催促你给他讲书。比如有时带着孩子去奶奶家，有个三四天不看书，下次让他看，就不怎么想看了，我就会循环渐进的增加看书的时间，慢慢的到一个小时。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最好的办法就是影响！
无论是培养孩子的阅读习惯还是其他良好的学习习惯，最好的办法就是父母以身作则，在孩子身边带着做影响他。
因为这个时候孩子的天性就是模仿，尤其是效仿自己的父母行为，给孩子树立正确的榜样，胜过打骂惩罚。
除父母影响孩子的阅读行为外，还要注意三点：
第一，激发兴趣，给予鼓励！表赞孩子的阅读习惯，使孩子因为阅读而得到受表扬的愉悦。
第二，坚持成习惯，习惯成自然。规定一天中的某个固定时间是阅读时间，坚持21天，孩子自然而然就会有了阅读习惯。
第三，阅读互动，内容讲解。比如睡前故事，孩子就会把阅读的内容讲一遍，这样会提升孩子的表述能力，有了内容的互动，孩子自然会增加阅读量，学习更多的故事来表达。
回答于 2019-09-11 08:43:50
开始对读书感兴趣和开始对阅读感兴趣，是两种不同的概念。
区分的非常好，能够清楚的知道孩子的兴趣点，做到不混淆真的是用心了。后面就是一种好习惯的养成，从这点来说是完全有能力将孩子向好的方向引导的。
孩子开始对阅读感兴趣，说明你早期的启蒙教育有了直观体现。仅仅是一个好的开始，养成一种好的阅读习惯，我会这样给你建议。
喜欢上阅读到变成一种习惯，是一个要循序渐进的过程
这里我要用成人阅读习惯来做下对比，根据一项关于阅读的统计调查，成人集中注意力阅读是刚开始的15分钟内，之后注意力会不同程度的分散、转移、下降。大人可以有意识得去调节一种状态，让阅读的动作持续下去。刚产生阅读兴趣的孩子，是不知道为什么读，更不知道阅读背后的意义。
在不确定是不是因一时的兴起，不确定后面阅读的频率、会不会在持续，还是不是一样的有兴趣等。都是未知的情况下，就要看如何通过场景来增强孩子的阅读意识了！
初始阶段过多是对外界感知的好奇，对孩子来说还能有这么多有趣的事。孩子很长一段时间都是处在引导下成长，直到习惯的养成、性格的养成，与父母怎样引导又是密不可分。
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