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读书好还是看书好，出声还是不出声？
孩子,大声,出声读书好还是看书好，出声还是不出声？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
读书无固定姿势，亦不需要固定姿势，只要能体会到其中的乐趣就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书无固定姿势，亦无需固定姿势，只要乐在其中便好。
各人读书各有偏好，有人喜欢出声读书，有人喜欢不出声看书。看书的姿势也各不相同，有人喜欢端端正正坐在桌前看书，有人喜欢躺在沙发上看，有人喜欢席地而坐看。
无论何种姿势，所获得读书的快乐是一样的。
孩子们看书，大都从诵读开始。视线移动得慢，专注力尚还不足，诵读是将思维专注于书本内容一种很有效的手段。这也是小学阶段里，语文教师经常让孩子们出声朗读的缘故。
慢慢长大后，我们已经不必通过诵读来专注于内容本身，渐渐出声诵读就少了。毕竟，嘴巴张合的速度远比视线移动的速度要慢。
我常常在看到精彩处时，忍不住诵读出声。
看书的人常常会有这样的体验，在看到精彩之处时，忍不住出声诵读。那是一种极享受的阅读体验。
读到精彩之处，我会站起身，手捧书本，在房间里自由移动，大声诵读。倘若身边有家人或者朋友，是恨不得读给对方听，分享自己的阅读体验。
有时看书，我无法集中注意力，但又不想让自己的思绪游离于书本之外，这时我会由诵读开始。
通过诵读，将思绪集中于书本之上，摒除杂念，这是一个很好的方法。当你的完全被书本吸引时，你的心和头脑会慢慢于浮躁中安静下来。这时，嘴巴会自然会慢慢停下来，这时便会进入无声的阅读境界。
读书无固定姿势，亦不需要固定姿势，只要能体会到其中的乐趣就好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果是小学生，朗读效果最好，中学生应该以默读为主，效果好坏还要看个人习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于小点的孩子，陪读的话，那肯定是要大声读出来，不仅要大声读出来，而且尽量用生动的肢体语言表达，这样孩子比较容易理解，也增加孩子的读书乐趣，有助于孩子养成爱阅读的习惯。
我们也可以鼓励孩子读给我们听，孩子读的过程是一个输入、吸收、再到输出的过程，好像一下子就读出来了，实际上它是免不了要经过这样的过程来的。
同时让孩子有意识的模仿我们的做法，读得有声有色，比如: 小兔子就是小小的、怕怕的声音，大老虎就是威风的、粗矿的声音，这种模拟能带出更佳的输出效果。
大声朗读对记忆很有帮助，而且对孩子的学习也有帮助，大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格，改善一些心理问题，让大脑处于兴奋的状态，树立孩子的自信心。
当然，大声朗读可以给孩子带来这么多好处，也并不是说每一次的阅读，都要大声读出来。比如每天的晨读，和一些古诗词的阅读，可以选择大声朗读出来，当孩子大一点的时候，再读一些以故事类，科普类，历史类为主的这些书籍，可以选择独立阅读。
家长也可以适当传授孩子一些阅读技巧，让孩子明白不同种类的文章和书籍用不同的阅读技巧，帮助孩子提高阅读速度，阅读完毕后可以和孩子讨论分享阅读收获。希望我的回答可以帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书是阅读，即读书的形式有两种，一种是阅，用眼睛看，一般人都是看书，特别适合看材料，看资料，特别适合快速浏览，适合公众场合，保持安静，不打扰别人。
读书，另一种一边看，一边用嘴巴读出声音来，适合学生学习新课文，边看边读，有利于正确发音，检查是否读对生字词；适合需要背诵的课文，边看边读，眼睛和嘴巴同时都参与了，而看只是运用了眼睛，参与的部分越多，兴奋的部分越多，有利于短时间熟悉课文；读得朗朗上口，容易激发兴趣，促使更快的背得。所以演员记台词，演讲者，话剧演员准备脱离脚本演讲和演出，都是边看边读的，促使全身都投入，激情澎湃。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分情况的，分书的种类，比如唐诗和抒情的文章可以朗读，小说之类默念就可以的。
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