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老师顾名思义就是教书育人,怎么教育学生?除了惩戒打骂学生之外还有没有好的育才方法?
老师,学生,孩子老师顾名思义就是教书育人,怎么教育学生?除了惩戒打骂学生之外还有没有好的育才方法?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
有的同学知事,喜欢帮助同学;有的心眼却很小,有的同学还很任性;有的开朗,有的内向;有的同学喜欢表扬,也有的同学一听表扬便忘乎所以;有的同学好在老师面前表现自己,以求老师欢心,也有的同学脾气直,思想不转弯;有的学生在老师面前耍怪,是为了引起老师的注意,也有的耍怪是专门气老师。有的学生好动,有的则喜静。有的学生喜欢唱,有的爱参加体育运动;有的胆大泼辣,也有的胆小文弱。有的语文学的好,有的数学学的好,有的理化是强项……
老师要根据他们的特点循循善诱,引导他们,表扬好的,树立榜样,及时纠正其不足,鼓励差的,使他们建立学习的信心,
既是差生,学习成绩提高一点点,也应予以肯定和表扬,并要给学习好的同学提出奋斗目标,开拓更宽的知识领域,使其再接再厉。不会听课的要教给他们听课方法
,老师讲是传授知识,更重要的是让学生掌握学习知识的方法,使学生能自主开拓新的学习领域。(我的老师上课不纯粹的将课文讲的滚瓜烂熟,而是教给我们分析知识的方法,这一节课学好了,甚至都有知道下一节课了的感觉。这对我一生影响颇深)。使自满的学生懂得知识领域的广阔,使畏难学生知道入门了就不难;甚至还要设法同性格内向怪癖的学生一块玩,拉近师生的距离,促使性格变得开朗。有的学生经不起表扬,老师也要心中有数。
品质方面的差生还要寻找他们思想的闪光点,做了一点好事就要予以肯定,即时表扬。
太长了,打住。教育学生的过程中,扬其所长,补其所短。任何时候任何情况下都不能伤了学生的自尊心,伤了,非常难以抚平!
因手机打字,且无腹稿,很乱,意在说明个人想法,肯定不足,求指正!
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何集体,无奖罚,就无管理!要不请大家找出一个没有奖罚制度的团体管理?除了要求对学生只奖不罚外,应该找不出第二个集体!
回答于 2019-09-11 08:43:50
打骂是惩戒,任何管理学里都有惩戒权。《论语》老而不死是为贼,孔子打过学生;寺庙都有怒目金刚、戒律堂。对于错误老师惩戒是一种权力也是义务,要不就是他不负责任的放弃了某个学生的明辨是非的权力。
打是身体行为,骂是精神指正,不同的情况选择不同的处理方式,就像计划和市场经济相辅相成。男孩子犯错宜用武力威慑辅加指正教育,女孩子精神指正为主以武力驾驭为辅。。具体执行视情况而定。
关键是要能建立秩序、纪律,能督促。现在公立学校没有惩戒权、没有开除权,教育权也是有知识教育,思想教育被家长保留,好多已经是无主之地,霸王的天下,自求多福。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我们的孩子经常做事时我给予批评而仍然不改!!家长是不是不惩罚他仍然由他呢???
回答于 2019-09-11 08:43:50
将来,可以让老师惩罚的学生读一个学校,不可以惩罚的读一个学校
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的教育大趋势就是,杜绝一切体罚,变相体罚,甚至批评过度也算,所以就是鼓励,宽容,安抚,放弃,空气
回答于 2019-09-11 08:43:50
大人需要监狱这种强制手段,孩子就不需要吗
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何方法都不是万能的。
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