您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

作为教师，让你感到的最大挫败感是什么？

老师,学生,教师作为教师，让你感到的最大挫败感是什么？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

作为教师，让你感到的最大挫败感是什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

最大的挫败感是晋级。教师的职业特点和其他的职业不同，它是周而复始的重复着这几个年级的知识，时间长了老师和老师之间都是相差无几的，没有谁比谁强上很多的。比如，小学的班主任较多，接任一个班级一带就是一个大的循环，1-6年，也或者是个小的循环1-3年或者4-6年，学生成绩方面也不会有太大的差异，学生智力整齐一些的话，老师能省点劲，相反就会费些劲。教学方式方法都相差无几。初中高中分的是学科，学生爱学的科成绩会好点，不爱学的就稍差点，总而言之都差不了上下。所以在晋级上就很能彰显出能人的本事，同样的班级同样的业绩人家能进上你就进不上，更有很多，她啥啥都不如你，她能进上你都进不上，现在学校老师晋级都是凭的是另外的本事啦，不信你打开网页，说的最多的话题，呼声最高的话题都是教师的职称问题，这也是从另个角度提醒老师，不能只埋头教书，也应该随时抬头看看路，学生要教好，自身也不要损失惨重片体鳞伤奥，也只有你心情好，对学生才能更好，也才有心情去开拓教学方法，拓展学生的知识面，更好的为教育教学服务。




回答于 2019-09-11 08:43:50

在没踏入教师这个职业之前，我认为我一定可以做好一个教师的角色，因为我本身是一个开朗的性格，我认为我的课堂一定会很有趣，至少不会太沉闷。但是之后我发现我错了，那也是我第一次觉得很挫败，也许是我本身的教学经验不够丰富，备课不够充分。

我在课堂上滔滔不绝地讲解,但学生不积极主动地参与,只安安静静地当听众,回答互动的也总是那么几个学生，课前做了大量准备，课堂上也为学生创设了其方便参与的情景，但学生却毫无兴趣，一点也不买账，分组讨论时，积极发言者总是占少数……

辛辛苦苦准备，学生也不会买账，久而久之就会怀疑自身的专业能力，教学兴趣也会慢慢减少，这是个恶性循环。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为老师，我最大的挫败感就是评优和晋级。现在晋级需要和领导搞好关系了，可我不善于这些。我做了20多年的班主任，尽管很优秀，却没被评为优秀班主任，没当班主任的老师却成为市优秀班主任。这就是真实的事情！教育管理的不公，极大挫伤老师的积极性，会把他们推向见风使舵、消极工作、钻营取巧、得过且过的境地。

回答于 2019-09-11 08:43:50

最大的挫败感是：很多老师出了校门不愿意对外人说，“我是老师！”

媒体对老师的负面报道较多，影响整个社会对老师的评价。

学校千万不敢有事，只要一出事，关于学校和老师的负面报道特别的多，什么学生未完成作业跳楼自杀，学生因为被强迫理发自杀，老师收受家长礼金，老师歧视学生，老师猥亵学生，幼师殴打儿童……自媒体时代，信息传播速度特别的快，近几年相关报道似乎特别多，虽然都只是个案，但是却给1700万人的教师群体带来了极大的影响。在这其中最害怕的就是如果有学生打老师，或者学生杀老师事件，围观群众中有一部分人竟然也把责任归咎到受害老师自身。还有就是很多老师都不愿意过教师节，因为个别老师在教师节收受家长礼金和宴请，从而导致而整个教师群体在这一天似乎都要被道德谴责一遍。所以特别希望学校的事情，老师的新闻不要被报道，只要一报道老师就成了众矢之的。



在追求经济利益的时代，老师在社会人眼里依然穷酸。

教师工资年年涨，可到底涨了多少？对于广大的一级教师而言，10年间涨幅的工资，赶不上公务员，比不过农民工，更抵不过物价的飞涨。每日工作10小时有余，出了门还要顶着德的帽子养家糊口。商家不愿意给老师卖东西，因为老师喜欢讨价还价，没办法，我也想慷慨支付，怎奈囊中羞涩？旅行社不愿意给老师组团，因为总逛不买，还一路上问东问西（喜欢思考提问题的习惯，没有办法）。除此以外，由于老师普遍素质较高，在很多环境下反倒显得格格不入，比如我身边有两名同事，他们在和朋友一起逛街时，凡是看到干净的马路上有垃圾，就弯腰捡拾起来，一直拿着，直到丢进垃圾桶，为此他们经常受到朋友的不屑和路人异样的眼光；再比如很多人不愿意和老师在一起聊天，因为总感觉老师说起话来文绉绉，总爱跟人讲道理（职业习惯使然）。所以很多时候，老师们宁愿摘掉这个职业的帽子去和别人交往。



一些超级中学的诞生，让小学校的老师有如夹缝中生活。

“生存斗争，适者生存。”，这个自然法则同样适用于学校。在教育改革中，学校的优质教育资源吸引着优秀学生，而优质的生源又可以促进学校的发展，如此循环，诸如衡水中学这样的超级中学就此诞生了。超级中学让我们看到了教育事业的蓬勃兴旺，但是与超级中学相比，那些生存在夹缝里的小学校，又是多么的艰难！小学校的老师们，同样的爱岗敬业，同样的教学技能优秀，但是苦于没有优质的生源，永远都是被累得半死，却难以换回一点的成绩。最可悲的就是局外人只看结果，从不关注生源问题，从不关注你努力的过程，所以这些小学校的老师们出了校门如何抬得起头？

 1/5    1 2 3 4 5 下一页 尾页