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为什么学校的有些教师布置的作业越来越多？
作业,老师,学生为什么学校的有些教师布置的作业越来越多？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
适量的作业，是为了巩固、掌握知识重点和要点，是学生学习必不可少的重要环节。
但过多过量的作业，就可能属于低效重复和机械训练，属于题海这类性质了，这不可取！
关于作业数量和时间把控，主管部门已有明文规定，家长对孩子作业过多超量等疑惑，欢迎与学校、课任教师咨议，取得教师与家长齐心共管孩子的学习生活的良好局面。
不当不妥之处，请谅！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们知道现在的孩子学业负担相比过去确实增加了不少，有些孩子的作业能写到后半夜，甚至孩子的大部分时间都是在写作业。可能家长有些疑问，为什么孩子写作业时有些学科的作业一会儿就完成，有些学科的作业需要很长时间。
我们说学科的特点决定了作业的多少。我们用例子说明。比如数学、物理、化学，这类的作业由于上课时教师是交给孩子们解题的方法，同时孩子们在课上进行了验算，所以课下需要相关的习题来进行巩固，因此我们看到数学这一类的作业更多是试卷、或者是做题的形式完成。
再如语文、英语、历史、政治这类的作业，我们知道这类是以背诵、默写为主，因此知识点的巩固大部分都是以背诵、默写的形式来完成作业。
我们知道了作业的类型以及为什么要这么留，我们就清楚为什么有些学科的作业相比其他学科作业会很多，当然我们并不排除有些教师留了一些机械性、反复抄写的内容，绝大多数的教师所留的作业都是根据课上掌握情况及知识点的难易程度来决定留什么作业及留多少作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
用魔菇战、\\疲劳战向家长显示自己教书严，很负责，无时无刻不在对学生负责。另一方面又掩孟丁自己教学无能一
的本来面目。如果叫他们把布置的所有作业全部批改，你试试看，他们的家庭作业就会大减甚至不怎么布置了——这就是试金石！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业是为了复习巩固学习内容而设定的，通过作业让学生对学过的知识点能够举一反三、触类旁通，达到运用自如的效果。有些老师留的作业多，就是想通过反复练习使学生更好的掌握，更熟练地运用的目的。但是过多的作业无疑加重了学生的负担，如果每个学科都如此，学生做作业就会到很晚，影响了睡眠，也影响了第二天的学习效果。所以，作业一要精挑细选，二要适量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做任何事情都有一种保底的感觉，这样的情况对于老师来讲他们就会把作业布置得足够多，表面上看是为了保证孩子的学习，其实是为了满足他自己的心理。
之所以这样做，更多的原因还是源于一种心理的恐慌，大多数老师在学校的工作室有一些评判标准的这些评判标准就来源于孩子的成绩，但是孩子的成绩极其不稳定。
于是我们能见到的情况就是，无论是一年级开始还是到高年级结束，老师尽可能的布置作业，让每个孩子的时间填得满满的，他们认为这样子可以让孩子更多的学习，最起码对成绩是一个保障。但实际上，成绩保障的作用不是太大。
对于大多数学生来讲，只要上课认真听讲，放学之后有针对性的把所学习的内容进行练习就可以了，没有必要做一些长篇大论式的，有的甚至可能会写作业写到十一二点。
从另一方面也应当强调家长的作用，家长应当树立一个好的学习观念，一个好的学习态度，帮助孩子在课堂上认真学习，如果树立了这样的关键的话，我们有理由相信，一个班级内如果所有的孩子成绩一直是高高在上，班主任也就不会有这种担心，让作业来充实孩子的业余生活时间。
总之这不是老师的原因，而是一种焦虑心理，恐怕自己失败恐怕自己的孩子失败。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师无奈，孩子苦逼，家长心累！不要以成绩评定一个孩子好或者坏！作业就会减少了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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