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为什么学校的有些教师布置的作业越来越多？
作业,老师,学生为什么学校的有些教师布置的作业越来越多？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
人的大脑的能力是分级别的，记忆和理解是属于底层的能力，这可以通过大量训练来提高。但是高级的思维能力必须要通过慢慢训练，需要有时间做深入思考，这不是简单的重复就可以学到的，而是需要有系统的训练方法。
当然，对于大部分孩子来说，没有能够发展处这些高级的思维，一方面是自己的原因，一方面是引导者的原因。总之，如果我们想要孩子变得聪明，那么就要让孩子有自己的学习节奏。现实中，大部分孩子都没有自己的学习节奏，每天都是在被安排中度过，这也是大部分孩子学不好，不爱学的原因之一。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业多的主要原因是订购的辅导作业实在太多了，其中包含有利益链问题，所谓叫无利不起早。订购越多，不得不完成，不得不层层加码，导致了学生的家庭作业加重了负担，减负成了空喊话。教师也没法，下交不了待，上完不成任务，也是难事一桩。怎么着，只能拖累学生了。本应家庭作业是要少而精，从学生的身神健康着想，可又有什么办法呢，当前教育趋向确定了以题诲战术的形式是主要原因。最终谁有利，也无须多说，世人心里是很清楚的。可是就是苦了孩子，何忍也？
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业多的主要原因是订购的辅导作业实在太多了，其中包含有利益链问题，所谓叫无利不起早。订购越多，不得不完成，不得不层层加码，导致了学生的家庭作业加重了负担，减负成了空喊话。教师也没法，下交不了待，上完不成任务，也是难事一桩。怎么着，只能拖累学生了。本应家庭作业是要少而精，从学生的身神健康着想，可又有什么办法呢，当前教育趋向确定了以题诲战术的形式是主要原因。最终谁有利，也无须多说，世人心里是很清楚的。可是就是苦了孩子，何忍也？
回答于 2019-09-11 08:43:50
给学生留作业太多的老师有三种情况:一是加大练习尺度，面广一点认为这样做对学生有益。二是有些老师害怕布置作业少了学生没事干贪玩，不专心学习。三是有些刚上岗教师热情高，精力充沛想把学生打造成千里马使劲喂学生，但不讲客观。总之作业量超出学生承受范围也就不灵了，虱子多了不咬，欠账多了不愁。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师作业留得多，表面上是负责任，其实大有问题。
第一，教师平时工作没有很好的计划，或者平时工作不认真。在考试前给学生多留作业，搞突击，考试前抱佛脚，应付考试。
第二，教师自私自利。这样的老师，为了在考试中取得好成绩，这也是评价教师的一种方式，就让学生把全部精力都投放到这一学科里，学生成绩提高了，就意味着老师教得好。
第三，这样的老师不懂与人合作。学生学习很多科目，如果每科都留很多作业，学生会累死，所以大多数教师会发挥团队合作精神。因为学生精力有限，哪科老师作业留得多，就做哪科，作业少的就少做。可见，作业留得多的老师其实是不讲究合作精神的，在与其他科老师抢时间。
第四，这样的老师不尊重学生的身体发展规律，方法不科学。学生花经常大量时间学习一科，学生也会厌倦，效果不好。
第五，这样的老师心理有问题，以自我为中心。
所以，说得难听点，打着“对学生负责”的幌子，满足着自我内心的需要。希望大家不要再鼓励这样的人做这样的事了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么有的老师要留很多作业？这个有的用的很好，这就是说，不是全体老师都是这样。为什么有的老师会这样呢？我从三个方面，谈谈我的看法。首先肯定老师的好心，是对学生负责的表现，巴不得学生一口都吃成胖子，一下能学，好多东西。所以拚命给学生布置作业。笫二是老师的方法问题，认为布置的作业多，学生学到的东西我多，这叫韓信用乒，越多越好，其实有时少而精，比题海战朮好。布置作业多少，和怎样设置，这是老师的方法问题。第三种情况，属于老师的思想问题，老师明知道，家庭作业老师没时间改，还要布置很多，让家长去批改，这叫职业捆绑，说实话，家长还真没有这个义务，过去学生，大家毕业了，有的家长根本就没有给学生批改过一次作业，这种事例多的是。其实现在家长都很忙，有的也根本顾不小孩子。老师没有权利指挥家长。家庭作业，一定要布置，因为家庭作，是学生复习当天功课，巩固和拓展知识面所必需的，有时为了第二天学生更好的学习新课，老师还布置字习预习。现在学生放学太早，没有家庭作业，就浪费了学生时间。但是布置作业不可太多，白天字生，学习很紧张，晚上又孛到丰半夜，对学生身体健康不利，影响第二天上课。所以老师布置家庭作业，以少而精为好。有代表性的，同类型的三道题以内即可，写字不超过五遍。这样学生轻松，老师轻松，家长也轻松。很好。这就不存在老师布置很多作业现象了。
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