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宝宝多大可以学英语?
孩子,英语,语言宝宝多大可以学英语?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
所以从现在起就开始培养。但是不是让他跟着学习机学单词学雨大额。而是教他说话。一个句子一个句子地教。从简单口语开始。
逐渐地,你会惊喜地发现,孩子会说英语了。而且口音还特别溜。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习英语应该从娃娃抓起,早学早收益。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿期是语言发展的关键期,所以孩子在幼儿期学习英语比较合适,特别是4~6岁是最合适的时期。
为什么说4-6岁是最合适的时期。
1、幼儿时期形象思维能力强。
根据儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,最先成熟的是形象思维能力。幼儿学习语言,实际上就是一种信息刺激的活动,孩子们会把字形当成某一个具体的形像,像记玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次地重复,这种特殊的“形象”就会储存在大脑里,形成记忆。
孩子在4~6岁,对语言的接受能力是最强的时候,如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育,会事半功倍,而且有利于培养孩子对英语学习的兴趣。
2、4~6岁幼儿对声音的敏感度较高。
在4~6岁的时候,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难。
如何让孩子学习英语?
1、以母语式教育、无意识记忆为主。
在幼儿期,儿童的注意力是不易集中,容易分散,那么父母就应该善于运用多种方法去吸引孩子的注意力,比如用歌曲、故事等方式,让幼儿和学习汉语一样学习英语,进而启发他们的学习兴趣。
2、和孩子游戏互动。
家长也用卡片游戏、角色扮演等游戏,与孩子进行互动。让孩子在没有抵触情绪的情况下能够愉快的接收知识。
结尾
孩子在幼儿期学习英语比较合适,特别是4~6岁是最合适的时期。
教育是为了更好的生活。我是专注教育的异族人,欢迎大家讨论,点赞!
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子几岁学英文效果好呢?
越小越好,越大越不好。
语言学习有很多层次:
如同起房子,(听看 吸收)
先打基础,(跟读 识字)
后起墙,(联想 理解)
后盖屋顶,(运用所学的语言吸收知识)
两三岁不能读,不能读,可以先听。
每个阶段,都有家长要做的事情,
小的孩子,可以听,
可以读,不可以理解,我们就不要求理解。
不会用,两三岁没有英语环境的中国孩子,你要求他学完马上能理解 ,会运用 ,有英语思维,能交流,那不是开玩笑吗,
即使马上学会了会说的,也只能算是模仿。
大量英语输入一段时间之后,孩子才能有少量的简单输出,这是语言发展的正常规律。
但不理解,不会用,不等于不能听,不能读,这叫做熏陶(打基础)。
三岁薰陶过,有基础的,六岁说和读就很容易。
六岁读过的,十岁记就很容易。
十岁记过的,二十岁理解就很容易。
二十岁理解过的,三十岁用就很容易。
反之,等到孩子大了才学,你就会知道什么叫难。
舍易取难,叫做蠢,大家都不会承认自己蠢,
可是有几人聪明?
如果不知道启蒙早好,可以等,
知道启蒙早好,还等,这叫什么呢?
在孩子有能力自然习得语言的年龄,记忆的最佳时期,给孩子读经典好书,不需要太多的五花八门的东西浪费孩子的时间。
用适合孩子语言发展规律的方式学英语,为孩子打下如同母语般的基础。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果父母会英语或者是家里有英语环境的话,最好从孩子会说话起就英汉双语。孩子对于一次学几门语言是接受很快的。也不会产生冲突或者是混淆这样的情况。
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常感谢头条官方邀请我回答这个问题,通常我们建议孩子越早接触英语会更好,一般在12岁之前是学习英语的黄金期。在这个关键时期,家长一定要着重关注这个时期的英语学习。接下来详细说说幼儿几岁学英语比较好以及如何给孩子做英语启蒙。
1.幼儿几岁开始学习英语合适?
3-6岁这个阶段就可以让孩子开始学英语了,3-6岁的孩子一般都在幼儿园阶段,爱模仿,爱活动;有家长说应该给孩子一个充满童趣的快乐的童年,而不是作业和辅导;那家长觉得什么才是孩子快乐的童年呢,如何才能让孩子过好黄金般的幼儿园时光呢?其实就算什么都不让孩子学,天天待在家里,孩子也闲不住的;如果跟家长学会了玩手机,看电脑,盯着动画片看,那这些就成为孩子日常活动,孩子不会知道什么是快乐,只是家长经历了痛苦才觉得快乐的重要性;是看到孩子在初中高阶段时候奋发上进,不懈努力的辛苦,才感慨孩子不应该这么;那是家长只看到了表象,而没看到实质;孩子在该学习的时候,用玩耍来取代了,应该学到的知识和技能,没有能学好;后期看到孩子奋笔疾书,挑灯鏖战都是在弥补之前的空缺。就拿少儿英语来说吧,3-6岁是孩子语言开发的关键时期,是英语思维培养和形成的重要阶段,在容易的阶段没有好好把握,到了成形了再去磋磨,事倍功半,所以家长会感到孩子很苦。
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