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有的学校强行分快慢班，是不是严重伤害了需要努力学习的孩子的人格尊严？合法合理吗？
孩子,快慢,老师有的学校强行分快慢班，是不是严重伤害了需要努力学习的孩子的人格尊严？合法合理吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
你要是教过学生，你就知道，分快慢班是非常正确的，有的学生，上课横竖不听，跟不上，作业完不成，不学习的你没有权利拖住爱学的学生呀！当然分快慢班以后，我认为有必要因材施教，对于肯学的慢班生，给足够的机会
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常不对，反对，要赔钱赔偿精神损失，登报道歉。我爱好篮球，学校却搞了个校队、镇里搞了个镇队，县里搞了个县队，省队，还有国家队！没有一个队招我，气死人了，对我精神打击很大，让我无心学习和工作，搞到我现在又穷又丑有没有文化。最可气的是现在的社会还把人区分为富人和有钱人，还把马云评为首富，把我评为特困户，我觉得非常非常不公平，我要马云赔偿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要分快慢班，让那些爱“捣乱的害群之马”紧紧拖住尖子生的后退！避免两极分化！！！都学习平平多好！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习欧美，中学不分班，分科目等级，修学分。这样就可以因材施教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的智商、体质各异，因材施教很好很对，充分发挥各自特点。这就像人吃饭一样，肚大的多吃，肚小的少吃，不能吃一样多，否则肚小的吃撑了，肚大的没吃饱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该说还是有好处的
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于快慢班 我赞成小学不能分 初中适当分 高中必须分
回答于 2019-09-11 08:43:50
不同的孩子学习能力有不同，这是客观事实，所以才有因材施教的道理。学习能力不一样，教学方法和教学内容都会因此有不同，这才是科学的教育方法。不分班，的确是照顾了学习能力不够强的孩子的自尊心，对他们来说教育体现了公平，可以对学习能力强的孩子这也许就不公平了。从客观规律和从人才培养来说，我并不赞同不分班。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你的水平不够，把你丢在快班，跟不上节奏，只会令你越来越差。
其实，41年前，我所在的学校就是搞快慢班的先锋，刚回复高考，学校就立即文理分科，然后按上学期考试成绩把各个班前面的都放到一班和11班（文理重点快班）。有多个同学都在一个月后自己要求调回原先的班。
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