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父母对孩子的学前教育应该注意什么？
孩子,学前教育,自己的父母对孩子的学前教育应该注意什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学前教育，重在发现孩子的潜力。
发现孩子的潜力，重在“接触”。让孩子广泛接触不同能力领域，他们总会找到他们喜欢并擅长的领域。遗传是一个隐含的密码。好未来在2018年GES未来教育大会上，曾经有一段COO刘亚超与美国苹果公司联合创始人之一Steve Wozniak（以下简称SW)的对话，大意是SW重视教育。于是我找到了SW在2013年出版的英文版的传记，其实核心内容是对孩子潜力的发掘。SW出生在南加州一个电气工程师家庭，他的父亲在上世纪60年代是一位核物理学家。一方面给了SW天然的物理基因，另一方面，爸爸在SW6岁的时候带着他一起工作，让孩子发现了自己对无线电和电气工程的兴趣。进而在小学时候，因为是为数不多的可以调控收音机的学生，孩子遇到了时任总统尼克松的赞赏。再加上SW五年级时候各种体育项目，篮球等表现出来的优异成绩，以及老师的夸奖，SW开始认为他在这个世界上非常重要。于是下定决心长大后要当一名工程师，同时，也要做一名老师。40年后，SW做到了。Apple改变了人们现在的生活，他的教育工作改变着孩子们的未来。
接触有很多方面：1）大自然的接触，包括森林、海洋、湖泊、戈壁，每一个自然场景，都有一套生态系统，包括各种小动物和植物，孩子们可以认识这些生物，从而观察他们的行为和生活。人与动物的生活，其实一样；2）科学实验的接触。包括物理实验、化学实验、生物实验等，有的孩子天生对奇妙的世界感兴趣，对规律的探究是他们最早的启蒙；3）与各种不同人的接触，包括小朋友，亲朋好友，也包括陌生人，逐渐发现孩子与人接触中的优势和弱点；4）接触各类体育项目，如篮球、足球、游泳等，各种体育项目对于身体各个部位的锻炼，非常有好处。锻炼孩子的体魄的同时，可以发现孩子擅长的运动，在他们将刻到来的人生中，这些运动也是派遣抑郁的重要途径；5）接触各种乐器。音乐是情感的抒发，无论吹拉弹唱，也都会有孩子喜欢的一种。
最关键的是，父母可以花更多的时间，给到孩子真实的工作场景，让他们更早的接触现实的生活和工作，发现实际的兴趣爱好，也能和父母待的时间更长，培养亲子感情。如果孩子在大一点的中学阶段，一样会伴随对他们潜力的发现，切勿硬逼着孩子做随波逐流之事。孩童时代和学生时代的创伤，对他们一生都会有影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀头条：
家长对孩子进行学前教育，目的是为了让孩子能够更好地适应学校的生活，能够更好的跟上老师上课的节奏，也能够更好的和学校的同学沟通和交流。所以家长的学前教育应该有侧重点的进行，不能盲目的，跟风似的，没有目标的胡乱指导一番，要有规划的进行一系列的有针对性的锻炼，所以家长的学前教育可以从下面五个方面进行。
1. 培养孩子的专注能力。
孩子能不能够专心听讲，能不能对自己所学知识进行查漏不去，都需要孩子有一定的专注能力，家长可以在平时鼓励孩子专心去做自己想做的事情，只要孩子在认真的做一件事情，家长，最好保持安静，不要过分的干预，也不要随意地打扰，要让孩子习惯沉浸在某一件事情中的乐趣。
2. 培养孩子的阅读能力。
阅读能力的培养首先首先要让孩子有阅读的兴趣，这就需要家长对孩子耳濡目染的熏陶，如果父母都爱看书，那么长时间生活在这样的家庭里，孩子也会对阅读产生兴趣。有了兴趣接下来就是要养成习惯，让孩子每天都固定的读几页书，时间长了读书就成了想吃饭一样的固定习惯。
3. 培养孩子的思考能力。
会思考的孩子才会懂得提出问题，能够提出问题才能证明孩子认真思考，所以不要害怕孩子提问，要鼓励孩子去自己寻找问题的答案，在寻找答案的过程中，能锻炼孩子举一反三的能力，和辩证看待事物的能力，只有经过一番思考和求证才能对这个问题的答案印象深刻。
4. 培养孩子的自制能力。
首先可以锻炼孩子尝试去规划时间，在某一个时间点，要做什么事都要记录清楚，然后要帮助孩子严格的贯彻自己对时间的规划，这样不仅能很好的锻炼孩子指控努力，还能让孩子提早适应学校生活。
5. 培养孩子的社交能力。
孩子在学校除了能够学到一些知识，更重要的是要让孩子学会与人交流的能力，家长要鼓励孩子多参与一些有意义的活动，在这些活动中要引导孩子和其他人进行沟通和交流，家长在家里也要告诉孩子怎样才能更好的去表达自己，还有积极帮助别人能够好的也能更快地拉近和别人的距离。而且也要让孩子学会聆听，才能更好地和别人建立友谊。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
在上学之前父母对孩子最重要的是培养好习惯，锻炼自理能力。
首先家长不要急功近利，让孩子过早的学习课本知识。如果孩子提前接触了由于不是他们这个年龄段的知识接受起来会比较困难，心里万一有抵触心理，对以后的学习会缺乏自信心。还有就是过早的学会了，以后老师在课堂上再讲的时候，可能对孩子没有吸引力了，让孩子缺乏了积极性，还有影响孩子课堂的专注力。 其次，可以给孩子报些玩乐中学习的班，不要限制孩子，给孩子造成学习的抵触心理，给孩子灌输学习是件快乐的事情，能使人变得优秀。千万不要跟孩子说幼儿园毕业了好日子到头了之类的话。 了解自己的孩子，多多陪伴，让孩子在友爱的环境中成长。
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