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一线教师的负担到底有多重？大家来说说（仅限过来人）？
老师,教师,作业一线教师的负担到底有多重？大家来说说（仅限过来人）？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
至于问一线老师到底苦到什么程度，我先不说苦还不苦，我就说说每个代主科的老师，怎样上好每一堂课，如何才能提高学生的学习成绩？
首先谈上课前的备课。老师首先要把教材看一遍，我是教数学的，凡是要学生做的作业，老师得先做一遍，这就是范本，为了让学生容易搞懂要讲的内容，老师还要编一些和第二天教学内容有关的一些题目，引入第二天的课题。还要编一些，式字题让学生练习。
教语文的老师那就更辛苦了，有时为了一个词语还要翻阅很多资料，要花多少时间？说不准。
老师的辛苦.，不只是看老师每天的几节课，花费时间更多的是，准备上课，以及上课后的各种作业。
一线老师不但有教学方法的事情，还有很多与教学无关的事，迎接各种检查，有时还要占用老师的很多时间。一线老师的工作，一个苦学不行，应该说很苦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我教初三毕业班的政治课，你是不是觉得会很轻松呢？下面我就谈谈我的工作。
第一，看看我的课时量。
这几天我办公室里的很多老师都在写申请书，申请什么呢？也就是要申请下学期不再初三的课程，理由就是太辛苦了，累的受不了。你会不会觉得一个副科老师，为什么还如此辛苦呢？
我现在教四个班级的政治课，毕业班的政治可科，每班三节课，三节一小时的课，也就是每个班一周是三小时，四个班就是一周12小时的课程，同时还要有四节晚课，一节晚课课一个半小时，四节课就是六个小时，也就是一周五要上课，在学校的上课时间是十八小时。平均五天的话，每天上课时间就三、四个小时，这还没有算上备课、出题以及批卷的时间。
第二，不在工作量范围内的工作
马上要中考了，有些班级还要单独出一些小卷考考学生，如果再加上这些，就是从早上开始一天八小时都干不完，有些工作都要拿到家里去做，例如批卷子、出题等这些活都是拿回家来做的。为了让学生能够轻松地学好政治这一学科，我专门做了一个心向暖阳成长驿站的工号，每天上班的第一件事就是打开电脑，打开公众号，把今天需要学生背的题在公众号上排好版，然后回家之后录音再传到电脑上，第二天早上发到公众号上，然后再发到班级群里，让学生家长督促孩子以听音频的方式来学习政治知识。单单这一个公众号，我每天就要花费两个小时左右的时间，包括录音、排版、上传等。
第三，看看我的课程时间。
我每天的课程安排是，上午的课程基本都是最后一节课，都是学生饿了的时候去上课，上午下课的时间是11:50，此时，不仅学生饿了，我也快饿晕了。每天的晚课要上一个半小时，一直上到7：15才放学，回到家已经很晚了，疲惫不堪，洗漱完毕就休息了，以迎接第二天的工作。
第四，看看课间和中午的我
上午和下午有两个大课间，教师要和学生一起跑操，跑操回来还得马上去上课。马上要中考了，很多班级都很重视政治，所以有些班级中午学生不回家，在学校背政治，有时也留下来考考学生，这样感觉更累了。
第五，我的一日三餐怎么解决？
超负荷的工作让我在工作之余就不再做家务了，特别是一日三餐，几乎不做，都是买外卖。虽然自己也知道外卖不健康，但是工作太累，回家只想休息不想干活。
总之，工作的节奏感很强，每一分钟都不敢懈怠，只要稍微松散，很多工作就无法完成。
以上就是我的工作，说说你的吧！
如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
此处节选某一天的工作情境：
（前一天晚上，读教参，写教学方案，做PPT课件准备第二天用。）
看早自习。
一班数学课。
快速去个厕所，途中反思一班上课成败优化后准备二班上课。
二班上课。
课间，看两操，指挥队形。
两个班80多本作业评判，每本力求一、二分钟。
刚判几本，德育主任召集开会———留守儿童帮扶工作，要求写清帮扶对象基本情况，每月家访记录，调查个人愿望……每月上交材料。
继续判作业，忽然班干部来找，两个同学因洒了水互掐即将升级为肢体冲突，跑步过去，听口供，讲道理，恩威相济，基本摆平，收兵。
静坐一分钟，缓一缓，手机铃响，一家长反应孩子校服尺寸报小了，要求调换，语调生硬严肃志在必须，解释是自己上报的，并几经核对，无法调换 ，家长威胁说找校长，不欢而散各自挂机，暂留后患。
赶紧忙活作业，水未来得及喝一口，发下去 ，随时再判改错题，期间穿插个别辅导。
上午放学，组织站队，有些疲惫，仍要提高嗓门维持秩序，教导喧哗的，提醒不戴红领巾小黄帽的，责备动作慢腾腾的。
下班，思考午饭吃什么，其实有点儿没食欲，只是惯性使然，采购，炒，煮，拌，吃。
下午到校，教室巡视一圈，观察有无隐患，自习铃响，看学生写字，个别指导。
第一节，学生上其他科目老师的课。本人填写完善政治学习，业务学习，班主任手册，班务日志，日巡查表，个别辅导记录，学生心理咨询台账……忽然，收到信息，上报本班《小学生必读》征订数量，做好宣传工作——下课铃响，准备看大课间操，教导处按办公室通知：临时开个小会，部署《经典诵读》工作，要求有计划有方案根据班级实际情况搞出特色，高度重视 ，切实出成果……此时校长从局里开会回来，推门进来“我先打断一下各位，说个事儿：明天创城工作检查小组将来我区检查工作，特殊时期大家特殊对待，加班加点 ，鼓足干劲儿，把相关工作落实好，特别是贫困学生帮扶工作 ，该入户的入户，该记录的记录，和家长沟通要耐心委婉维护学校形象……”
回来摘下挂在办公桌挡板上的每日待办事项A4纸添加该办的事情——
8.经典诵读计划方案具体实施步骤。
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