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一线教师的负担到底有多重？大家来说说（仅限过来人）？
老师,教师,作业一线教师的负担到底有多重？大家来说说（仅限过来人）？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是许多分老师，一直担任初三班主任和数学教学工作，工作十几年如一日，肩上的责任很重，工作强度也很大，但因为有一群求知若渴的学生，因为知道有很多家长期盼孩子的成才，所以每天的工作虽辛苦却很充实。
应题中的要求我把我的一日工作时间表给大家呈现出来，让大家能了解教师的日常。
早上6:00起床，半个小时处理好个人事情，6:30分带学生晨练。
7:10分～7:40分带学生进行早读。
两个班的数学教学工作，一周加课外辅导一共15节课，平均每天3节数学课，共计2个多小时。
批改两个班级的数学作业，因为是初三毕业班，数学题的难度较大，一道题的解答过程几乎有一张A4纸大小，认真批改一个班的作业需要1个小时，两个班级的作业需要2个小时批改。
备课工作，初三数学面临中考，很多专题课复习要进行详细的备课，课件必须制作好，这个工作大概需要2个小时。
班主任工作繁重且琐碎，毕业班的孩子升学压力大，很多孩子出现了心理问题，需要一个个进行心理疏导。一个孩子深入谈话最少30分钟，一天最多能找3～4个孩子深入谈话。
本人承担了初三级两个C班的数学教学（学校实施分层教学，数学成绩好的孩子在C班上课），当孩子成绩有波动，及时找孩子了解情况，或许采取单独辅导。最近刚刚过去的三模考试，两个班级有几个孩子因为各种原因没考好，所以需要一个个单独谈话了解情况，有部分孩子是心理压力太大造成考试失误，有些孩子因为某个环节掌握不好导致考试成绩下滑，这些孩子都需要单独辅导。
每周都有班主任会议1节，备课组的集体备课会议2节，每周的听课1节，每周的备课组长会议1节，每周的教师会议2节，因此平均下来每天都有1节多课的会议时间。
中午学生12:00放学，12:40分～14:00午休时间，班主任要守着学生午休，以免出现突发问题。
下午5:15分放学，班主任巡视到18:00，确保学生安全。
每周两个晚修值班，19:00至22:10分，22:15可以离开学校回家。
这是一个我的工作时间表，不能代表全体教师，但是工作并不轻松。
虽然工作很忙，但我还是很喜欢这份工作，因为我认为每个孩子都是每一个家庭的希望，我有责任把这些孩子教育好，我信奉一句话：人在做天在看，家长在期盼。
最后，希望每个孩子都能得到最好的教育，每个教师都能做好本职工作，对得起这一份职业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一线教师负担因职位、学科而有很大差异，很多老师忙得连家都回不了，也有一些老师闲得发慌整天玩。
梁老师就不谈非教育教学工作范围外的负担，只说说各个学科老师的教学负担状态，大家体会一下。
“见到学生两行泪，听到电话腿颤抖”的班主任——负担等级：噩梦级
一所学校比惨，谁也比不过班主任。一入此门深似海，从此家人是路人。
且看我校班主任每日工作常规表：
常规工作：
6：20 赴学生寝室督促学生起床
6：30-6：55 陪学生跑步、做早操
8：00-8：15 第一节课前教室内外卫生检查
9：55-10：20 陪学生做课间操
12：30-12：50 去寝室查看午休，教学生整理内务
14：10-14：25 下午第一节课前教室内外卫生检查、纪律检查
18：30-19：30 信息课、班会课、新闻联播时间
22：00-23：00 晚睡查寝
每日其他工作：
1.学科教学工作，备课、批改作业、上课、晚自习等。
2.学生德育工作：紧急情况处置、劳动课、违纪违规学生谈心谈话、后进生班科联系、学生心理问题排查、学生安全教育、学生生命教育等等。
我校班主任，99%住学校，一般周六下午16：00回家，周日下午14：00返校，回家时间手机必须随时保持畅通，以免有临时工作。
班主任家庭危机和离婚概率大大超过其他教师。
“起早贪黑午不休，作业成山批不休”的语、数、英、物老师——负担等级：困难级
学校里面作息最规律的无疑是语文老师和英语老师了，学校里面课最多的无疑是数学老师和物理老师了。
语文老师和英语老师几乎每天都有早晚自习，早上固定7：00前到校，晚上固定22：00后回家，做不到早睡，也睡不了懒觉，当你看到校园里黑眼圈、大眼袋的，90%可能性是语文和英语老师。
数学老师一般带俩班，但每周14节课往上说。由于数学难度大，作业往往需要批改一次、再批改一次，有些数学老师由于气量不够，常常因作业把自己气到病倒。梁老师的一位同事，就是因为学生作业错误率过高，一时想不开，流产了。
物理老师一般带4个班，但我们学校物理老师比较缺，某些老师就带5个班。教高一年级就平均每天四节课，每天晚上三节晚自习排满，周晚自习量达到18节大满贯。我校一位物理女老师，孩子上小学，天天晚上来学校陪妈妈一起下班。
“教务财产和德育，身兼数职做服务”的政、史、地、生老师——负担等级：普通级
因为班主任、语文老师、数学老师、英语老师、物理老师过忙，年纪上德育员、安全员、教育员、财产管理员的位置就留给了政、史、地、生老师。
他们每天或到处检查卫生发整改通知，或催交三检表格、病假表格、各种信息名单进行数据筛选、分析，或每日印卷子、扫描卷子、分析成绩，或每天检查公务，联系工人维修公务，忙得不亦乐乎。
“东修电脑西投影，摄影修图装系统”的信息技术老师——负担等级：普通级
别以为非高考学科老师就能闲下来，现目前大多数学校的信息技术老师已经被当成了”修理工“和“摄影师”。
教师电脑出问题要修，教室电教设备出问题要修，学校网线网路出问题要修，学校监控设备、监听设备出问题要修。只有你想不到，没有他们不会修的。
遇到大型活动，摄影摄像肯定是信息技术老师的事情，后期制作也离不开信息技术老师的专业技能，学校网站、各大平台维护更离不开信息技术老师。
他们在平凡的岗位上，干着不平凡的事情。“主修理拍摄，辅学科教学”已经成了常态。
梁老师仅举一些简单的例子，供大家感受。没有写到的，大家也可以在评论区补充。
关注@地理梁老师，不要迷路哟~~
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