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如何带动学生对于体育课堂的积极性？
学生,教师,体育如何带动学生对于体育课堂的积极性？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
示范动作。形象化教学是运动表象形成的最佳手段。示范是生动的直观方法，它能使学生通过视觉形象，感知动作的真实外貌，同时规范的动作可以提高学习的积极性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要求多锻炼一点同学们喜欢的活动。比如篮球，乒乓球，不要一味的去跑步。同学们在打篮球的过程中，也在跑步，同时增强了班级团结力，有空的教练同学们练习前，后滚翻之类的。更能增强同学们的积极性和活跃性
回答于 2019-09-11 08:43:50
新课标要求培养学生自主、自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，教师必须重视学生的运动兴趣，才能实现体育课程的目标和价值。
1:教课要新颖，引起孩子的好奇兴。
2:和孩子很好的互动。
3:鼓励每一个孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
和孩子很好互动，激励孩子争先意识，整个班级的团队意识，荣誉意识
回答于 2019-09-11 08:43:50
《体育与健康课程标准》要求培养学生自主、自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，教师必须重视学生的运动兴趣，才能实现体育与健康课程目标和价值。
调动学生对体育课堂的积极性可以通过以下五个途径。
第一，多样性导入，调动学生的积极性
一堂好的体育课一定要重视课的导入。教师可以用精练的语言，明确授课目标，或以小故事，或创设某一情景导入，使学生感到好奇和新鲜，注意力就会特别集中，思维也会随着老师动起来。
第二，内容教法新颖，增加学生学习兴趣
在教学中，教师要语言简明、示范生动形象，比如，排球的扣球动作，就仿佛是牧人甩动鞭子的“鞭打”动作，手腕必须干脆利落，凶狠有力，这就强调了手腕的作用。
在练习方法上，教师要根据教学任务而采取多种练习方法，例如，在教短跑中的加速跑时，不能每次课都采用计时跑，直线跑和纠正错误动作跑，可以结合游戏等变换形式，提高学习兴趣。
第三，师生间和谐互动，拓展学生的积极性
教学活动是师生共同参与的过程。体育课上经常会有大量的运动练习，教师可以通过组织和参与小组对抗赛、接力赛、个人对抗赛等等，通过各种形式的比赛，激发学生向上的欲望，调动他们的积极性，达到良好的教学目的。
第四，多样放松，保持学生的积极性
在放松时，教师要采用适合于学生的多种形式的放松，愉悦身心的舞蹈，闭目养神等等一些放松运动，使学生在欢乐愉快的气氛中结束一堂课，既达到放松的目的，又起到课已尽趣犹存的作用，同时为学生上好下一节课奠定了基础。
第五，科学化评价方式，延续学生的积极性
体育新课标强调建立促进学生全面发展，教师不断提高，课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的心思很单纯，他们只对自己喜欢的事情有积极性，所以，这个问题去问孩子要好过问我们这些大人哦～如果您是老师，我可以给您个小小的建议仅供参考，您可以发起一次匿名的调研，让孩子自己写出来他们喜欢什么，当然，他们的答案应该是五花八门的，老师看着做改良做选择就好了，也可以有测试期，有效果自然留用，行不通便接着测。同时，别忘了告诉孩子们，虽然让他们写了意见，但老师要选择票数最多的或者最有趣的之类的来尽量给小朋友安排体育课～（具体还是看老师滴）祝你好运～
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