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家有小学生，家长如何不焦虑？
孩子,焦虑,家长家有小学生，家长如何不焦虑？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓焦虑，我个人认为是家长自找的。打个比方，农民种庄稼，耕完地撒上种子，浇水施肥，种子生长发芽顶出地面，长成一株株绿色的幼苗，然后就是定期管理直到成熟。
教育孩子也是这个道理。作为六零后，我们的童年和现在的孩子根本没法比。那时的家庭基本上都是多子女家庭，父母工作忙子女多，哪里有时间陪着孩子们做作业，全部都是放养的，上学都是孩子们自己操心，成绩的好坏也不是件很伤脑筋的事，所以在那样一个纯自然的环境里，我们的童年是欢乐美好的童年。
现如今生活条件好了，大多数家庭也都是独生子女，但在教育子女这个问题上却很焦虑，其实究其原因是家长对子女的期望值过高造成的。现在的家长在孩子学前班时就报很多兴趣班，美其名曰是开发孩子的智力，上了小学天天盯着孩子做作业，你让孩子自己做不好吗，你累不累！家长在焦虑孩子考不了满分，焦虑孩子上不了好学校，这样的情绪导致家长过度干涉孩子的学习，孩子们也失去了童年的欢乐，何苦来哉！ 顺其自然，适当地改正纠错才是教育之本，让孩子学会独立思考，让自己情绪放松，何乐而不为？
回答于 2019-09-11 08:43:50
一般而言，基本上是孩子成绩在小学不怎么好，所以才引起家长焦虑。
在小学其实也分阶段，一二年级算一个阶段，三年级算独立的一个阶段，四五年级算一个阶段。
无论孩子是在哪个阶段落后，首先是要找到原因。
如果是在一二年级落后，那如果没有超前教育，没有上过幼小衔接的，这现象就比较正常了。其他孩子学过，你孩子没学过，自然无法相比。只要孩子在一二年级把学习习惯养好了，其他的无需焦虑，差距必然一点点缩小。这时候成绩落后点问题不是很大。
但如果孩子长时间没有完成从幼儿园到小学的转变，这就是大麻烦了，家长一定要配合老师在小学低年级养成正确的学习习惯，最起码上课不能走神，回家认真完成作业。
小学三年级，是一个比较重要的阶段，这时候的孩子基本已经完成了最基础的教育，以后学习的知识，难度和广度要大大增加，更考验孩子的逻辑能力和思考能力。如果前两年没养成好的学习习惯，这个阶段就是最后的机会了，如果三年级依然吊车尾，那就是学习态度和学习习惯的问题了。三年级是最后的纠正机会，即使吊车尾，也不能被别人拉开太多。
四五年级是小学的冲刺阶段，这时候会明显拉开孩子们的差距，会思考的，逻辑能力强的，有良好学习习惯的，会领先其他孩子领跑，且差距越来越大。一旦在这时期落后，想要追赶上难度就非常大了。
因此，家长对照着上面上个阶段，看看孩子欠缺在哪儿。然后针对性地补上。
当然孩子和孩子也不一样，如果孩子真的醒悟晚，开窍晚，那也只能调整家长自己的心态。否则家长焦虑的心情很容易传染给孩子，对孩子成长没有任何好处。
总结起来其实也就两句话，其一是根据情况努力帮助孩子赶上，其二是如果真不能赶上，那就调整目标，调整心态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么家有小学生就会焦虑，其实不管孩子处于哪个学习阶段都不应该焦虑，摆正自己的心态，对孩子有正确认知和判断，不要被他人影响，影响你对孩子的信任，影响对孩子的判断，谁都不是完美的，永远不要拿你的标准去衡量孩子或他人，一千个人心中有一千个哈姆雷特。让孩子做自己就好！用尽全力做最好的自己。首先你先学会理解，接纳，包容，换位思考，试着做一个有正确认知和判断的家长，对孩子有原则，有底线的教育，不攀比，不盲从，不放纵。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在大多是独生子女，中国又有望子成龙、望女成凤的传统，所以家有小学生，家长们普遍感到焦虑。
如何解决？
一、摆正心态，不要和他人对比，焦虑是因为觉得我家的比张三家的成绩差，比李四家的捣蛋，不够王五家的懂礼貌，等等。
二、正确看待孩子，找到孩子的天赋、特长，充分地发挥他们的长处，而不是浪费时间去补他们的短板。孩子能发挥自己，健康快乐地成长，才是最重要的，不一定要学习好。很多学习好的人，长大了都给学习不好的人打工呢，呵呵。
三、言传不如身教。想要孩子孝顺，你先要孝敬自己的父母。想要孩子好好学习，你先要养成每天读书、学习的好习惯。你天天看电视，夜夜打麻将，却让孩子努力刻苦地学习，怎么可能？？？
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