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辅导孩子写作业的家长，你们还好吗？
孩子,作业,家长辅导孩子写作业的家长，你们还好吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
还好，我家孩子现在放学第一件事就是找我检查作业，签字，不会的问题查字典或者和我一起讨论答案。
我觉这两年全职妈妈的时光没有浪费，一个好的习惯才是最主要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
养儿容易育儿难，最近有很多家长都在讨论天天在家辅导孩子学习写作业感觉自己都要疯了，特别是做为一个孩子的妈妈育儿方面付出的最多，还有父母上班的，在公司忙完一天的工作又累又烦，晚上回家还得提起足够的精神去陪伴自己的孩子写作业
我是两个孩子的妈妈，我的两个孩子相差3岁，所以在他们小的时候我也是特别特别的累，很多时候都要崩溃，现在想想那时还没有这会累，因为那会不用管他们必须得去完成今天的作业，吃饱喝足就可以了
现在两个孩子都上小学，我就从老大那会说起吧，为了让孩子有个好的教育，我们背负房贷去市里买房，让老大顺利的在市里面一所小学就读，老二也顺利的上了市里的一所公办幼儿园（公办幼儿园费用低）
每天接送孩子上下学辅导孩子成了我的工作（孩子爸爸为了还房贷选择出国打工）但我没一句怨言，我不知道该和谁说，毕竟我的老公在国外打工也不易，孩子吧更没必要和他们说，如果他们懂事会看在眼里，不懂事我说了也只是当孩子发泄了自己情绪，对待谁也起不到作用
有些时候孩子写作业不自觉我也会提醒他们，毕竟是孩子，动手的话有点太过分（当然我也动过手，是因为孩子欺骗作业，明明老师布置，却说没有布置）
现在两个孩子都在就读小学，尤其现在疫情期间不开学每天都要靠自觉去学习，我觉得我家老大（五年级）就做特别好，基本不用我操心。我给她准备了一部手机注册一个微信然后把她拉群里，当然这个手机虽然智能但只注册了一个微信和百度，其余的东西都不允许下载，她也很听话，每天的早读打卡，听课件，按照老师布置的作业去完成都能控制的特别好，作业完成手机就上交给我
老二（一年级）就没这么顺心了，真的有时候我感觉自己气的肺都能炸，写作业上课我都要全程陪着，还得一会去厕所一会喝水，我学过抖音一个视频搬厕所一个桌子让在厕所写，可是他更得意了。最后我们规定30分钟去一次厕所喝一口水，有些时候我真想自己出去打工，让他爸来带孩子，我觉得小学三年级之前的孩子真的太难带了
孩子的接受能力太慢，再加上我们家长教的也不专业，这几天心里还感觉有那么一丁点欣慰，那时因为和别的家长聊学习的事，很多家长说孩子一听写作业就哭，使劲哭。我心里默默地庆幸还好自己家的孩子不这样，最起码写，而且我坐身边能写好
慢慢熬吧，陪孩子度过小学初级阶段，三年级以后就不太用我们家长操心了，现在不想操心以后各种补习班孩子更不学。即使我内心都要恨死表面也还得去鼓励一下孩子，自己的难自己知道，幸好陪伴孩子出来的成绩还给我一点安慰
回答于 2019-09-11 08:43:50
还好，其实也没有其他家长分享的那样恐怖。
针对辅导孩子写作业中出现的问题，有三种情况需要分享一下。
其一：孩子写作业拖拉
原因可能在于在孩子对学习的兴趣不足或专注不够。写作业是孩子自己的事情，快慢不是家长应该操心的事情。建议让孩子自己记录写作业的时间，把作业当成考试。还可以给孩子找几个伴一起写作业，当几个孩子一起写会比一个人有快乐，可以比比速度和准确率，还可相互讨论。
其二：孩子不会写
可以让孩子从无压力的写作开始，比如写日记、随笔，写每天的计划和总结，写做事流程，写日念一好，写给家人朋友的信等等。另外孩子小学时候多半是记叙文为主，要把一件事情交代清楚，可以孩子一个框架，时间、地点、人物、做什么、为什么、怎么样几个要素来思考。议论文以发现问题、分析问题、解决问题为思路。还可以让孩子在一定范围分享自己写的内容，让孩子在实际应用中让体验写作的快乐、表达和沟通的快乐。
其三：孩子写作业马虎
忘记马虎这个词，这是个负面标签。做完多检查就可以了。以多检查替代马虎。家长对孩子着急，实际上都是自己焦虑。孩子的问题基本都是家长问题。我在讲座上说过忽略所有所谓的问题，问题基本都源自家长，请用日念一好去发现孩子的优点，发现孩子更多的好行为，尤其要念在问题点上的进步替代念缺点。
总之，孩子写作是孩子的事，可以让孩子自己思索提升的办法或主动找人求助，在孩子没有让父母帮助时，父母不要主动出击。
再有父母不要过于焦虑，写作本来就是文字自然流淌的过程。父母的焦虑会让孩子有压力，会影响孩子在写作上的良好自然发挥。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在每逢遇到家长，大家都在讨论的是孩子的学习成绩，学习习惯！
大家每每提到更多的是孩子读书等于家长也跟着一起在上学的感悟比较普遍！
个个家长感慨，只要不在孩子身边看着孩子写作业，很一部分孩子就完成不了作业，很是头疼！爱子女心切，我想大家都能理解！但是个人认为，在教育和管理孩子上，更应该做的是给心不能给好脸！要让孩子养成独立自主的学习养成才是关键！
那么这个好的养成是需要一定的过程和科学合理的方式方法，越是孩子不能独立完成老师布置的作业，基本上家庭条件都是相对于优越，所以孩子根本不觉得父母辛苦，他们认为这是理所当然的给予，有的孩子在作业完成后，总是自己不去检查，叫家长给检查，有些不会的题，在家长会的前提下，我想给予辅导是对的，但是每次给孩子检查作业是不可取得，这就是习惯的养成！看似这么一个微不足道的检查作业，某种角度上市助长孩子的依赖性，家长可以换一种方式，比如检查过程中发现了错误，你不要告诉孩子哪道题错了，让他自己去发现，这样不挺好！
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