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初二时数学106分-130分，波动很大，怎么办？

知识点,孩子,自己的初二时数学106分-130分，波动很大，怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如仍是马虎那就自己去反思一下喽

回答于 2019-09-11 08:43:50

初二是中学阶段比较重要的时期，考试成绩波动大，可能存在一下两方面的原因。

第一方面，知识点掌握不牢固。平时考试成绩都在100以上，说明有一定的基础知识，但是对比较深入的知识点掌握力度不够，比如说几何图形中涉及图形的性质和定理，在解相关图形题时要找规律，如“等积”变“比例”，“比例”找“相似”。平时多做题，在练习过程中分析对比不同的解题方法，使知识点融会贯通。

第二方面，做题粗心大意。在考试过程中不仔细阅读题目和答题要求，使得解答出现漏洞，这是学生在考试中普遍存在的问题，在两个小时的考试时间里，要做完全部题目对大部分学生来说是比较紧的，因此也导致很多学生为了追求答题速度不注意细节。平时养成良好的答题习惯，仔细阅读，把会的都做对比没把握的做完所有题目更重要。

每次考试后总结自己错在哪些地方，是知识点掌握不牢还是自己不够细心导致。知识点掌握比较差，就多做针对性的练习，举一反三，巩固知识点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题其实不算太大，

我最近也在看初中数学，

你既然能考到100分以上，说明基础知识掌握的还行，，那些偏的、冷的知识点不记得或者做题时想不起来，录个例子:重心的性质你能想到哪些，矩形，菱形，平行四边形的判定规则有哪些，你能记起来吗？

还有就是对题型的掌握，做题不够，或者做过之后未思考总结，做过题基本没有提高的情况，，

还是得多用心，，，基础知识，书上的定理，性质，做辅助线的常见情形，判定规则一定要熟记，真正做到体系的建构，灵活运用

回答于 2019-09-11 08:43:50

分析失分的领域是几何方面，还是代数方面，其次再分析是新学的知识还是延伸的知识，再次试卷错误是概念错误，还是运算失误，最后近期的学习状态是否稳定，情感上、学习兴趣上有无转移，师生，母子是不是沟通顺利等问题的症结应该能够找到

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