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错题还要家长弄懂？数学老师发群里的，难道现在的老师都这样吗？
孩子,家长,老师错题还要家长弄懂？数学老师发群里的，难道现在的老师都这样吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为我坚持写有关教育教学方面的文章，好多家长看后，从中学到了教育孩子的知识和和方法，当他们遇到一些孩子在日常生活和学习中的问题时，他们会加我为好友，进行直接的询问。我与家长交流时，会尽力而为，帮他找到解决问题的方法和和途径，至少会给他一些参考。
对于老师把孩子的错题发给家长，让家长把孩子教会的事，也有过。更有甚者，是老师让家长下次要把孩子成绩提高上去，不然家就有在家长群里或家长会上做情况说明。
不过家长对老师这样做却有不同的看法。有的家长对老师的做法表示质疑，认为老师是推脱责任；有的家长则是看看了事，自己根本没功夫教孩子；有的家长则一直在家里辅导孩子，看到老师这样“强势”的做法，有些不满；有的家长则会和老师直接沟通，询问老师孩子的在校情况，以及怎样对孩子进行有效地辅导，不是家长能把题做会，孩子就能做会那么简单的事，因为教会孩子，对于家长来说比自己学会更难，况且有的家长自己根本就不会。
当我听到家长说这样的事情的时候，我对这样的老师的做法也表示不赞同，至少老师忽略了，一些家长即使想把孩子教会，但是却无能为力，因为家长本身就不会。
我相信这样的老师，这样的做法是少数行为，因为我身边的老师，没有这样的。
为什么一些老师会对家长提出这样的要求，为什么有家长会对老师的做法感到不舒服？我认为这里既有老师的原因，也有家长的原因。
先说说老师方面。
老师这种做法，应该说是有推脱责任的思想，也就是说把错题发给家长，让家长帮孩子弄会，这样确实能减轻老师的负担、工作量，因为老师不用再一遍一遍地，对不同的学生出现的不同的错题，进行一一讲解了，也就是说，老师把本该属于自己的，给学生“解惑”的责任，直接推给了家长。这就是一些家长质疑“家长都教会孩子了，要老师干啥”的原因。
老师这种做法，也是为了全班学生考虑的。不可否认的事实是，班里的学生学习成绩是参差不齐的，每个学生的错题量是不一样的，老师一般都是讲解普遍存在的问题，而对于个别错误，虽能个别指出，但是由于学生多，时间和精力都不够用。所以对学生们的错题不能，逐一给每一位学生进行详细的亲自讲解，再者就是有的学生，老师给他讲一遍两遍都教不会的例子也有，老师总不能只教他自己吧？
基于此，老师让家长帮助孩子把错题弄会，也是没有什么不妥的，至少家长对孩子是一对一，可以有更多时间教孩子。
第三，老师这样要求，是想让家长对孩子的学习情况，做一个真实的了解。了解孩子对于学习是一个什么样的态度，了解孩子各方面的能力，如分析理解能力、概括归纳能力，知道孩子做错题的原因，知道孩子成绩差在哪里。
再说说家长方面。
当真正为了孩子的家长，看到老师这样的要求时，会认同老师的要求，并会按老师的要求去做。这样的家长，把孩子的教育是真正放在首位的。
这样的家长，虽然感觉到这样教孩子累，但是也会感到快乐。当家长帮孩子更正了错题，学会了一些知识的时候，孩子是高兴的，家长心里也是高兴的。谁看到自己的孩子，学会了一些知识能不高兴呢？
上面提到“真正为了孩子的家长”，恐怕会有家长感到不解，难道有家长不是真正为了孩子吗？
我要说的是这样的家长，还真不在少数。因为这些家，看似为了孩子，其实不是，也可以说，他们心里想的是为了孩子，但行动上不是为了孩子，当然他们绝不是有意的。
还是举个例子加以说明吧。如让孩子上寄宿制学校，有的家长，从小学一年级就把孩子送进寄宿制学校。当然，除了客观的原因以外，如村级小学的撤并，使孩子上学路途有点儿远，而家长没时间每天接送孩子上下学。还有家长的主观原因，如一些家长认为寄宿制学校管得严；把孩子交到学校家长放心，至少不用担心孩子路上的安全。
但是不可排除的是，有一部分家长是为了省事，不用天天操孩子的心，才把孩子送进寄宿制学校的。
很多（也可以说是全部）送孩子到寄宿制学校上学的家长，尤其在小学阶段就把孩子送进寄宿制学校的家长，应该不知道，家长的陪伴对孩子健康成长，对孩子的成才起着非常重要的作用。这是经过专家、学者们多年的研究证明了的，九年义务教育阶段，孩子能在父母身边上学，绝不要把孩子送出去上学，即使是把孩子送进的是所谓的名校，也不如在父母身边上普通的中小学。
没有父母陪伴的童年，应该是人生最大的缺憾。所以家长看似对孩子好，其实却往往没有收到好的效果。让孩子形成了性格上的缺陷，甚至人格上的缺陷。那些问题学生难以教育好的根源，很多都是缺少父母的陪伴。
前天，在路上听到一对夫妻说话，男的说：“孩子还小，不应该让他上学（作者注：应该是幼儿园）。”女的却有大声说：“两岁半，不小了，即使送到学校挨打，也比在家里强。”
听了女的说的话，我不禁感觉她太狠心了，同时也有很深的疑问：为什么她会有这样的想法，即使让孩子去学校挨打，也不让孩子在家，才两岁多的孩子，到学校能学什么。这家长也太狠心了吧。这是真的为孩子好吗？
让孩子过早地离开父母、离开家，看似为了孩子、爱孩子，其实这里有很多成分，表现出的是家长的自私，不愿承担起教育孩子的责任。
老师让家长辅导（教会）孩子错题，家长认为老师是推脱责任，难道家长不是在推脱责任吗？教育自己的孩子，你都嫌累，你都嫌孩子难教吗？这可是你自己的孩子！教教他就多了吗？
难道你不想让孩子学好吗？想！光想是解决不了问题任何问题的，关键是付诸行动。如果你把心思都用在了怎样才能让孩子学会、学好上，把有限的时间都用到帮助孩子解决错误的问题上，也就没有老师做法合不合理的想法了。
教育好孩子，是老师和家长共同的出发点，也是最终的目的，那么老师和家长共同为孩子的教育而努力，才是正确的选择。
所以，无论是老师，还是家长，在遇到跟孩子有关的事情的时候，应该多站在对方的角度看问题，多想一想对方这样做到底是为了什么——为了孩子，还是为了自己。双方应该真正地担起自己的责任，尽量不给对方添麻烦。
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