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准高三了，英语50多分，学习英语没有一点方向。不想被英语拖死，我该怎么办？
英语,语法,单词准高三了，英语50多分，学习英语没有一点方向。不想被英语拖死，我该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以学日文啊，一样高考而且简单
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在高考不仅可以用英语考还可以用日语日语相对于来讲啊，高考的需要的词汇比较少，而且呢啊，有汉字，作为基础学起来比较简单啊。如果英语真的特别差可以选择用日语去参加高考啊，我所在的学校就有日语班和英语班，还有俄语班。
回答于 2019-09-11 08:43:50
放弃英语吧，专攻语数文/理，主动放弃不擅长的争取这些拿到接近满分，尽量提高可以提高的，最后如果有精力，再考虑英语。不行就死记硬背吧，课文硬背会了，应该也能及格
回答于 2019-09-11 08:43:50
一，现有的教学方法，和我当年二三十年前学习方法没有更改。语法，死记硬背，没有逻辑，各年级老师也是这么灌输学生的。学过英语的同学都知道，语法有多少需要死记硬背的，有时候我在想，老外说每句话能累死，如果有这么多固定搭配的语法，难道真的没有逻辑吗？难道真的不能更新一种体系吗？举个例子，我三十年前老师讲球类是不能加the的，play football，那么play the football就是不行呗？我看现在的学生还是这么学，我哭笑不得。直到现在我才明白，play the football 也是可以的，只是特指踢那个球，没任何问题，但我们的课本直到现在还是告诉学生只能play football。学生需要背诵这样的规则无数，枯燥自然难免
二，单词。英语学习就是二方面，除了语法就是单词，传统语法的禁锢已经很枯燥，单词更是五花八门的出现各种方法，但总结一下，均不是科学的选择。目前所有常见的方法，什么词根词缀，自然拼读，谐音联想，思维导图等等均是有很大局限性，我强烈推荐词源派生，由于过于学术我换个名词叫做单词密码吧，掌握这种教学方法的人国内很少，其中能把这么抽象的学术方法讲的通熟易懂的更是很少，就好比说，掌握赚钱财富秘密的方法在少数人手里一样，却没有普及，那是因为目前各年级老师水平也是有限吧，一直沿用二三十年前的教学方法，可惜现在5g社会，但教学上是2g。
建议听听16个小时就可以学完高中三年单词，语法建议天天不需要死记硬背的语法
回答于 2019-09-11 08:43:50
我看了别人的方法，从我自身的经验，干巴巴背单词，记不住的，看看我儿子从58分补到120分是怎么做的。
我儿子高一期末考了58分，现在高二，在家学习，最近考的这两次，一次满分120他考了104，一次满分150他考了120，他的成绩还在涨。
高一期末那个寒假，他的英语作业，做完之后我给他对答案，错了的改正，背过，坚持了一个寒假，另外还网上找了两套期末题，也是这样做的，完型阅读之类看不懂，不认识的单词查一下，背几遍，第二天做之前先把第一天的再背一背，开学再考，就是103，高一暑假又做了同样的工作，还请了英语老师给讲了三四次，就讲他做过的题，成绩在115左右。现在这个寒假其实英语没有特别注意，但是成绩也涨了，只要他习惯这样写作业了，就有进步[呲牙][呲牙]
坚持，实在不明白就打微信电话问老师，最重要的是坚持，祝你成功
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先解决词汇问题。
1.高考高频词汇3500，按计划背。
2.词汇放到文章中去理解。
初级阶段看《新概念英语2》，它上面每一篇文章围绕一个时态或者一个语法点来展开。
故事有趣，句子结构简单，基本是围绕主谓宾地点时间或者主谓表结构展开。
后面题型都是围绕一个语法点展开，比较好系统练习。理清英语词性习惯位置。
看着汉语复述课文然后背诵课文。你不去逼着自己背，你不知道自己有多大潜力。比如，规定自己背不到不吃晚饭，或者不去打篮球。
默写背诵的文章，落实到写。
3.同时练习高考题。看看高考里面出现了哪些单词，搞清楚意思，背单词和文章。
4.强化训练。计划，规划调整学习进度。
5.词汇和语法要同时学习。
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