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学生在校不听话,老师让家长陪读合理吗?
家长,老师,孩子学生在校不听话,老师让家长陪读合理吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
学生在校不听话,老师让家长陪读合理吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生在校不听话,老师让家长陪读是否合理,要根据不听话具体的原因分析。(1)、学生不听话的原因在教师。“爱物及乌”的道理人人都明白,如果学生喜欢老师,那么学生对老师的话是言听计从;如果教师本人素质较差,上课时语言不生动,不能采用启发法式教学,对教学相关知识不丰富,甚至在教学中出现许多的错误。在与学生平时的相处中,不能平易近人,甚至有体罚和变相体罚学生的现象,学生对老师的课十分的厌烦,那么对老师就有反感。
学生在老师面前是弱小的,唯一的做法就是不听话,当面对家长要求听老师的话时,只有保持沉默以示抗议。如果出现这种现象,让学生的家长陪读,只能收到适得其反的效果,学生有可能逃课或者出走逃学的现象发生。面对这种学生的不听话,教师必须钻研业务,要有较丰富的专业知识,俗话说得好:“要教给学生一桶水,教师不能只有一江水,必须有涛涛不绝江水”。教师不仅要有渊博的知识,还要有“爱”心,要爱生如子,要关心学生的学习和生活,要把自己的形象走进学生的心里。如果教师做到了这些,学生还能不听老师的话吗?
(2)、学生不听老师话的原因在家长。家长对孩子从小要求不严格,没有尽到教育子女的责任。每当孩子在校不听话,学习上不努力、没有完成作业时,教师请家长到校交流时,家长总是阳奉阴为,当面许诺要严管,事后不闻不问任由孩子玩皮。而学生在家长的宠坏下,没有养成良好的学习习惯。不听老师的话,老师又能把我怎么样,家长永远不会批评我的。面对学生出现这种不听话,老师让家长陪孩子读书是完全合理的。在学校里,家长能够亲眼见到自己的孩子和别人的孩子在学习上的差距,从而对学生从严要求,让学生向好同学学习,向榜样学习,学生有了学习目标,也乐意听老师的话。家长也能找到自身的不足,改变自己教育孩子的方法,达到了家长、孩子的教育目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师可先试着与家长接触沟通若不畅则停,然后改变方式与学生沟通,连哄带骗用赏识的方法,可允许睡觉,玩手机等不出声的行为,使知顺利毕业。
学生是老师桥下的水过则过亦,有时带点垃圾无伤。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让家长视频听课,就知道他的孩子有多不听话。这是个创造,可免老师受冤。
回答于 2019-09-11 08:43:50
通常情况下,老师不应该这么做,学校主管部门也不会允许。但是,在极特殊情况下,可能会收到意想不到的效果。我曾经遇到一位转学来我班的高三学生,报到那天,家长跟我说:“我的孩子让老师伤透了脑筋,脑袋挺聪明的,就是不学,来您班让您费心了。我们家长向您保证:您可以采取一切手段,我们家长都会全力配合,孩子转变与否我们全家都感谢您,就怕你不管孩子,求求您了!我们给您写好了保证书,即使出现不好的结果与您无关!”说着拿出了保证书…。我经过一段时间观察、谈心都无济于事。但我发现,这个学生还有一定的自尊心,讲文明懂礼貌,对父母感情很深,只要不谈学习,父母的话还是言听计从的。最后,我决定利用其对父母的感情,决定最后一试,让其父母陪读。我把想法跟家长谈了,家长说没问题。第二天,我班里最后面多了两位老学生,带着笔记陪同全班同学一起上下课,听课笔记认真。学生们也不清楚听课的是谁的家长,议论纷纷…。当天晚上,这个学生跟我说:别让他父母来学校了上课了。我说是你父母主动要求的,原因不用我说了吧?他表示一定努力学习…。第二天他妈妈没来,他父亲照旧…第三天至第五天他父亲坐在走廊里继续听课。第六天下午自习课课时,这名学生站在讲台上,说明实情,痛哭流涕向全班同学表态…。希望全班同学监督他,让班长跟我、他父亲谈…。第七天,他父亲来到我办公室有坐了一天。从此,这个学生发生根本转变,刻苦学习,成绩不断提高,成为全班同学的榜样。最后竟然考入本一B类大学。至今我们还是好朋友。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我不支持这样的做法。
固然我们在教育孩子的过程中,可能会遇到那种冥顽不灵,屡教不改的孩子确实比较恼火,遇到家长不积极配合的更麻烦,我们也不能让这部分孩子离开教室或者离开学校,这是不允许的。我们真的必须走到必须要家长来陪读吗?肯定不是,先不说孩子的问题,先说一下家长可能的情况:
如果家长很不愿意,又不好拒绝这样的情况怎么办?
如果家长需要上班,请一天的假或者半天应该没问题,但这半天或者天的陪同能解决问题吗?肯定不能。
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