您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

在语文教学中如何渗透人文教育？

号兵,语文,有的在语文教学中如何渗透人文教育？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

在语文教学中如何渗透人文教育？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我本人在高中语文课教学中是这样把人文教育巧妙的渗透到语文课之中，我的做法归纳为三条：

第一，从文学作品中引导学生领略民族思想情感和历史文化内涵。我国是一个历史悠久的多民族国家,在传承千年历史文化发展中,流传着不少优秀的文学作品，例如，茅盾《白杨礼赞》中的“小号兵”，指出“小号兵”表面上是泛指，实际上是暗指“八路军的小号兵”，在吹响抗日战争胜利的号角。第二，从汉语学习中引导学生感知文化的魅力。汉语作为全世界使用人口最多的重要语言,随着几千年的历史传承和发展,无论是在口头表达还是文字描述中,都有着无与伦比的优势和魅力，例如，在封建社会上轻视“妇女”，繁体字就是“婦女”，女人就应该拿着扫把去扫地。第三，在日常高中语文课中通过老师启发，学生争相回答，产生师生互动，活跃气氛。例如，我在进行《涉江采芙蓉》一文教学中，我提出了“抒情主人公是男性，还是女性”的问题，学生们积极讨论，有的学生认为，“女性视角，画面唯美”；还有的学生用现身说法，说“采芙蓉耗费体力之大，一般女性难以完成”等。这样我在教学中，师生共同构建了诗歌的“多义之美”，从而把人文教育渗透到高中语文教学中去。

回答于 2019-09-11 08:43:50

世事洞明皆学问，人情练达即文章，语文不就是一门取源生活而高于生活的学科吗？怎么渗透？处处都可以渗透，文化本身就是语文的一部分，语文又是文化传承的一种方式！中国文化，博大精深源远流长。我觉得最牛的就是中国文化了！