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作为教师,有些教师不管学生犯啥错都让学生从改正错误和放弃上学中选一,这种教学态度有问题吗?
老师,学生,孩子作为教师,有些教师不管学生犯啥错都让学生从改正错误和放弃上学中选一,这种教学态度有问题吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
无能的老师只能如此。这就是她们教学态度的正常表现。
而对于一般的一线老师来说,这样的教育态度是不存在的。因为她们知道,这样做是相当危险的。
处罚,是一种“剥夺”的艺术。
通过对被处罚者某种权益的剥夺,让被处罚者意识到自己的问题所在,以及引导他们向更好的方向前进。
而这种剥夺,是要以能够(方便)对孩子进行后续引导而做出的。比如剥夺课间游玩的权利,剥夺享受某些特权的机会。总目的是要在不影响孩子学习的情况下进行操作。
但“禁止上学”则是最愚蠢的剥夺。是非常外行的老师会做出的非常错误的处理方式。
在学校中,孩子犯错的原因大概率就出自于学习方面,其次是日常行为方面。而剥夺孩子上学机会则更会造成孩子在学习方面的被动。少上一节课,落下的内容谁给补?既然不好补,当初干啥要让孩子少上一节课呢?
总的说来,对孩子的处罚方式有很多种,但如何判断该不该处罚,处罚多重,这都是学问和经验。绝不能是张口就来的。
我们教师在举起教鞭的时候,一定要深思熟虑!
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实这样的一个稀奇古怪的答案就是逼迫学生没得选,只能选改革错误,但其实我们又认为改正错误其实就是唯一的答案也必须这样做。
知错能改,善莫大焉。
很多时候我们从自私自利的出发点来判断自己的行为,觉得自己是正确的,每个人生活在这个宇宙中都是以自我为中心,我们看待宇宙万物,看待地球万物的眼光其实就是以自我的眼光进行的,别人的世界我们不知道,我们只知道自己的世界,即使是一个家庭中的两个人,他们也会从自己的视角来判断家庭对于他的重要性。
之所以说上面这句话,是为了表明学生在判断自己行为的时候,总是有各种理由替自己来表白,让自己一直是正确的,但其实对于公共环境对于整个学校来讲,老师一目了然,知道谁对谁错,所以说,老师有权利帮助孩子,纠正自己的错误行为。
借用宝马车漏油事件,女主人公的听过一个词一维。在这里面我要描述一下,时间是一维的,学生在上学的过程中,它的过程如果犯了错误,我们是没有办法退回去的,所以说作为老师作为班主任,应当尽可能的帮助孩子们完善自己的学习行为,避免出现错误。
所以说对于题目中所描述的这样的2选1的答案,其实我觉得还是多此一举,正确的选项应当是,你是选择改正错误呢?还是改正错误呢?
所以说。选择越少的时候,我们的答案越准确。各位老师我支持。在老师的视角下,让学生改变自己的行为。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我暂不质疑这个提问是否是事实。但我只想谈谈教师的职业态度。所谓\"职业态度\"是指劳动者对自身职业劳动的看法和采取的行为。任何劳动态度都是受政治地位、劳动的经济价值、社会的关注与诚信度所制约的。正确的劳动态度是职业道德要求的反映,职业道德要求,又能不断端正劳动者的劳动态度。教师职业态度的基本要求是:树立积极主动的劳动态度,努力培养适应社会发展的劳动新人。教师是国家的主人,社会的主人,这种主人翁的地位,决定了教师的劳动态度是积极主动的。而不是消极被动的,社会和所有家长应该相信每一位教师,他们会以积极主动的态度对待自已的劳动,全心全意为学生服务,会像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。教师职业是个受人崇敬的职业,社会对教师劳动以很高的评价,赞颂教师是\"人类灵魂的工程师,\"\"培育鲜花的园丁,\"\"通向科学高峰的人梯。\"无疑增添了教师的责任感、光荣感和自豪感。也鼓励了教师保持吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。当然,作为教师除了具有积极主动的劳动态度,还要具备过硬的业务水平;不仅要懂得教育规律,还要具备一定的管理知识。无论是组织教学,还是组织学生的教育活动,没有管理能力是不行的。如果不懂教学管理,恐怕连正常的课堂秩序都无法维持。实践出真知,教师只有自觉的、有意识的进行探索和总结才能创新提高。因此,题主的\"有些教师不管学生犯啥错误都让学生从改错和放弃上学中选一,这种教学态度有问题吗?\"从教师的职业道德,社会地位,社会评价和教师的自身业务素质看,这种现象应该不存在。如果真的存在,这种态度确实有问题。教育和督促学生改正错误是教师的职责所在,借学生不改正错误而要求放弃学业是错误的。(谢谢)
回答于 2019-09-11 08:43:50
过而能改,善莫大焉!
这个问题实在是有问题,如果学生错了,不要求他去改正,难道还能放任自流吗?任何一个有责任心的老师,都不会作势不理的!但问题是,什么样的教育方式更为合理和有效?
正如题目所说,两种方式,改正错误和勒令退学!这样的方法真的管用吗?
就目前的教育现状而言,勒令退学比较难!因为,社会对于教育有诸多苛责!举个例子,手机这个问题!
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