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学生晚上玩手机,白天睡大觉。上课精神萎靡,下课精神抖擞。家长无法,老师怎么办?
手机,孩子,学生学生晚上玩手机,白天睡大觉。上课精神萎靡,下课精神抖擞。家长无法,老师怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
其实,中小学生受手机困扰很大责任在家长管理不当,作为家长在手机问题上必须严格控制,千万不能心慈手软。大学生沉迷手机,就是自我控制能力了。
我的孩子去年上大学之前,无论初中走读还是高中寄宿都没有自己的手机。这我要特别感谢孩子的高中学校禁止学生带手机的制度规定,让孩子在应该努力学习的年龄没有陷入手机的干扰之中。现在孩子已经读大学了,时不时还会提醒孩子,晚上早点关手机休息。
我在中职学校教书,眼瞅着一届届的学生,带着一届比一届高级的手机入学,课堂上老师十八般教法用尽,真正上课学习者寥寥无几。课堂效果尚且如此,自习课和课余时间、晚上时间十之八九的学生都沉浸在手机游戏、网聊、追剧、网络小说的世界。
这样的现象不止发生在中职学校,高职、普通本科、甚至211和985重点大学也被手机困扰着,只是学生对手机的自我控制能力不同有所差异罢了。
所以,如果你想毁掉一个孩子,给他一部手机,如果你爱一个孩子,请在他没成年之前远离手机!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的学生还是比较常见的,我之前也遇到一个这样的学生,题主描述的问题都有,外加一个考试作弊。我找她聊了好几次,发现这个孩子比较叛逆,不服管教,用她的话来说,她妈都管不了她。
她认为大学不睡觉、不玩手机不作弊就不算上大学。交谈中我发现她对计算机感兴趣,喜欢艺术创作,喜欢视频剪辑,我就叫她剪个短片给我看,发现果然剪的很好。
我把我关于影视制作的书和光盘全给了她,我知道那些东西够她看2年的,跟她说看过后你水平就能超过我,你就可以行走江湖了。后来这学生天天琢磨影视制作,人也老实多了,有一次检查她宿舍,发现她一个书柜里都是影视方面的书。
我教了十几年书,学生在影视剪辑这块超过我的水平的,这么多年只有她一个。毕业后这个学生去了湖南卫视影视制作中心,每次看湖南卫视的娱乐节目,最后的字幕里都有她的名字,做为老师的,很欣慰。
每个学生都有优点,只是需要一个人去激发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来说一下这个问题,首先,孩子晚上玩手机这种情况很多家长是不知情的,但是家长知情的是孩子手里有手机,有的孩子做作业需要通过手机,所以家长给孩子配备了手机,或者说对孩子的宠爱,或者说担心孩子出现什么问题,给孩子配置了手机之后,以提高孩子的安全。
而很多孩子利用加上这个心理,在手机上下载游戏,或者说玩手机,通宵达旦的不睡觉。导致上课不能认真听讲,下课却惊人抖擞。
首先这个情况在现在这个社会是非常常见的,那么我们应该怎么让孩子,记在有手机的情况下好好学习,又能充分利用手机给我们生活或者说学习带来的方便之处呢?
那么我要说的是,家长与学校要形成一个共识,或者说对孩子的教育产生一个共鸣。
就是让孩子能够知道手机是干什么用的,其次我们家长不能因为对孩子的溺爱,而让孩子对手机爱不释手。现在孩子玩手机我们也可以同意,或者说让孩子知道手机有什么用处,但是前提是我们可以给孩子谈判,或者说给孩子提要求,如果说孩子的成绩,或者说学习任务完成了,并且完成的非常棒,那么我们可以给孩子10分钟20分钟的时间或者说周末的时候加上半个小时的时间都是可以的。
老师在学校也要通过这个问题开一个班会,或者说告诉学生玩手机的危害,但是如果手机确实需要,我们也可以让学生有手机,而老师要告诉使用手机的节制。
家长和老师都应该知道,科技为我们的生活带来的方便之处,也会为我们生活带来不便之处,它就是一把双刃剑,我们一定要弄清把他的优势发挥到极大之处,把它的劣势扼杀在摇篮之中。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在这样的学生非常多,尤其晚上,经常玩手机,有些家长忙于工作或家务疏于管理,等发现孩子学习下降,放不下手机的时候才想办法,已经来不及了,没有多少办法派上用场,收效甚微。于是求助老师,这时候老师也很难处理。近几年,我们学校的老师一直想办法如何应对学生玩手机的现象,我就将这些办法分享出来仅供参考。
1、教师从自身做起,杜绝一切与手机有关联的事:
好多家长抱怨,现在没有手机,孩子就没有办法做作业了,孩子也没有办法打卡学习。这些情况说明,许多家长不得不让自己的孩子玩手机,因为老师把许多教育教学活动与任务放在了手机上,出了在微信群上布置外,还有更多使用手机的机会,教师强行让家长下载使用教育类APP,英语、语文等学科的APP还需每天发布语音打卡完成,少说也要几十分钟才能完成。孩子的自控能力不好,常在河边走哪有不湿鞋。手机到孩子手里,谁能保证只看作业?又有多少家长是在严格的监督下让孩子老老实实的在手机上只完成学习任务?大多数家长手机给孩子,看他怎么完成,不知不觉孩子走偏了方向,坠入玩游戏的深渊。这与老师的“误导”有直接的原因,许多老师做着自相矛盾的事而不自知,一方面痛恨学生玩手机,一方面自己又给学生布置手机上才能完成的作业。
2、不定时突击检查,防患于未然:
孩子在家里玩手机,家长没办法。我们学校的学生90%以上的是寄宿生,晚上宿舍管理员通常会在下晚自习后半小时内检查学生就寝情况的,经常会发现许多玩手机的学生。后来家长打电话说孩子在玩手机,他没有办法,现在孩子把手机带到学校了,但是每晚查宿舍没有发现过。调查得知,学生在等管理员查完之后才很放心的拿出来玩,有许多学生只玩到天亮。于是班主任与管理员联合来了几次不定时检查,不出所料,他们玩的正高兴的时候被班主任“束手就擒”。
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