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学生晚上玩手机，白天睡大觉。上课精神萎靡，下课精神抖擞。家长无法，老师怎么办？

手机,孩子,学生学生晚上玩手机，白天睡大觉。上课精神萎靡，下课精神抖擞。家长无法，老师怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

所以对于学生对手机的上瘾，光从语言上劝说批评或者让学生远离网络等浪费时间的行为还不够。我们需要从心理学上去解释孩子的行为，然后运用认知心理学的知识帮助我们的孩子帮助我们自己，所以这不是靠一个呐喊或一次怒吼可以解决的，也不是冷暴力可以解决的。

我在所在单位曾听刚上大学的老板女儿说，自己宿舍两三个女生半夜三点还在玩手机，平时上课逃课无数，进而导致期末挂科很多，而且这些女生还是高考过一本线的本科生。许多家长读大学的孩子放暑假只是窝在家中看手机玩游戏啥也不干。

连我这个教孩子的老师虽然总在利用微信读书阅读、用网易公开课听TED演讲、用樊登读书听书的人也控制不住自己玩手机，可想而知这是一个多么严重的社会问题。

所以管中窥豹也罢，由点及面也罢，我们必须面对出现的问题，反思有什么地方可以改进一下，采取一些好的方法让手机帮助我们而不是害我们。

而这些都需要我们通过自我学习、自我反思、向有经验的人求助等途径获得一些良好的解决问题的思路从而真正解决我们的困扰。

另外我昨夜在阅读一些文章首次听说到\"空心病\"这个词，什么是\"空心病\"?在此摘录一段昨夜所读文章的说法。

\"空心病\"有一个更形象的说法，叫做\"价值观缺陷所致心理障碍\"。换句话说，就是有了这种症状的人价值观是有缺陷的，他们找不到生存的意义。

所以我们当务之急不仅要端正自己的价值观，还要帮助孩子找到自己生活的价值观，从思想态度心理认知上去改变自己的行为以及处理事情的方式，这样我们的孩子才能更优秀，我们的孩子才能活得更幸福。

在此我有个不太成熟的建议，家长既然花了那么大代价为孩子报各种辅导班培训班，为何孩子不在自己身上投资一下?不如买几本有关教育孩子的书籍、几本提高自己生活品位的书籍等这样从思想上从行为上让自己更优秀更善于处理家庭内部问题和孩子培养问题。。

这样我们的孩子便可避免许多原生家庭的不幸与或不适，从而走上积极健康的人生道路。因为书香传家，父母爱好阅读自己的子女便会迁移默化的爱好阅读。而阅读的魅力就在于一个人曾经有了许多良师益友，从而避免人生之路上的弯路和险滩。

如果父母觉得读不进去去，可以选择原中央电视台主持人樊登老师的《樊登读书》app,办个会员卡，每天利用闲暇时分或开车等车时分听几本书，经过一段时间，自己的外在行为习惯和内在思想状态都会有良好的变化，其实里面有很多关于父母教育孩子的书籍，也有职场提升、习惯培养甚至商业创业指导方面的书籍，这样不仅闲暇时分的认知盈利得到利用，家庭、事业、心灵都得到帮助。

我不是樊登读书工作人员，只是一个喜爱樊登读书的会员，由于听了樊登读书，我的很多坏习惯改掉了，运动、早睡早起、锻炼健身、阅读、保持家居卫生甚至做饭习惯都培养起来的。古人说，修身、齐家、治国、平天下。治国平天下很多人做不到，但是修自己的身平自己的家我们还是需要努力的，而修身首要在于改变我们的认知偏差从而改善我们的行为习惯内在思想气质，而这些都是通过阅读或听书读读来的。

我们要相信他人的力量，自己的孩子出了状况，有社会环境的影响也有自身家庭内部教育方式的原因，所以如何更好的培养我们的孩子，如何引导他们走上正确的人生道路从家长们自己改便自己带着孩子一起读书听书开始吧。

我相信，不需多久，只要我们坚持阅读、坚持听书并学而用之知行合一我们的孩子会变好的，我们的家庭生活会幸福的。@头条教育

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主，你该问砖家媒体怎么办！教师有权力吗？出事咋办？为什么不提他父母？老师好欺侮讹诈吗？你觉如何？通过提问方式内容，你就是个喷子！本想骂你，但忍了！开化一下你那无思维的脑水！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀请！一般这样的情况都是初高中学生，激发孩子兴趣点是我们常规会用的方法，但是比较漫长，除此以外我们可以有一个更快更直接的方法，强制住校。如果学校不具备住宿条件，那么就看家长是否真的想解决，如果下定决心要解决就釜底抽薪，把孩子手机收了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

如何解决这个实际的教学问题，就真真切切地摆在了每个任课教师的面前。我对这一现象及应对措施进行了反思，疏理出以下几点，供大家参考。 一、学生上课睡觉原因一览 1、学生身体疲劳 学生学习过程中由于身体原因，极度疲劳过后自然要睡觉。也可能是前一晚上没睡好觉，而造成身体吃不消，要休息一下。 2、学生身体得了病 学生身体有病了，比如感冒头昏、头晕等。 3、学生吃了药或其它可能造成疲劳的东西。 学生感冒了，吃了药，药有副作用。 学生吃了其它可能导致疲劳的东西。 4、天气变化造成学生易困。 5、教学内容是学生讨厌的。 学生讨厌的教学内容，教师又没有适当变化教法，让学生无法听进去，兴味索然，极易困倦。 6、学生极不欢迎教师的教学。 教师的教学方法不当，调动不了学生的学习兴趣。教师的教学让学生极易受困，听不进去，渐渐地就以打瞌睡作为调剂。 7、学生不喜欢任课教师。 学生与任课教师发生过冲突，导致学生不喜该任课教师。一上课，学生就以睡觉的方式来与老师对抗。 二、学生上课睡觉心理分析 综上七点所列原因，深入分析学生的心理，可以得出以下几点： 1、学生自制力不强 无论是身体疲劳，还是天气变化造成的学生易困，学生上课睡觉均是自制力不强的结果。 2、学生毅力不够 对于学生身体有病或吃了药困倦的情况，主要是学生毅力不够，不能坚持，才会上课睡觉。 3、学生厌学情绪浓厚 对于教学内容的讨厌问题而导致学生上课睡觉，主要是学生厌学情绪在作怪。 4、学生逆反心理作怪 对于教师教学的不满意，对于任课教师的不喜欢，从而导致学生上课睡觉，主要是学生逆反心理作怪。 三、学生上课睡觉的教师应对措施 分析了学生上课睡觉的原因及心理，我想到了如下几种教师应对措施。 1、提高学生自制力 在日常教学活动中，经常有意识地培养学生的自制力，使学生的自觉性、纪律性不断加强。 2、轻松幽默地批评学生 如发现学生睡觉，可在全班故作神秘地说：“注意，班上有同学正谈恋爱哟！”然后，才点明：“有人在与周公约会咧！”或者说“有同学在亲吻课桌。” 3、锻炼学生的毅力 有意识地通过多种活动锻炼学生的毅力。 4、提高教师的教学水平注意让教师从纯粹的教向与学生合作学习过渡，营造师生互动的探究性学习氛围。 5、加强师生沟通，缓解矛盾 如果师生之间产生了矛盾，应及时沟通，化解误会，求得双方的共识

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