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领导随堂听课，老师专门备下一课等待听课时讲，这样还有意义吗？随堂听课的意义何在？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

领导随堂听课，老师专门备下一课等待听课时讲，这样还有意义吗？随堂听课的意义何在？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然有意义，领导要是听课，老师得知后，就得准备准备，尽量把教材吃透一些，争取讲出水平，讲出效果来，做到领导满意，老师高兴，学生配合。皆大欢喜。如果领导不来听课，有些老师的问题就暴露出来了，有的老师照本宣科，把课本一念，作业往黑板上一抄，一节课就结束。还有的老师脱离课本，一节课滔滔不绝，尽讲些与课本无关的内容。更有甚者，个别老师连课都不背，课本内容自己还不太清楚，给学生讲课，学生听得蒙蒙胧胧。

我以为，领导听课可以来个突然袭击，打他猝不及防，这样才能了解到谁在认真讲课，谁在那里混教。

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一：领导听课教师准备个人认为有意义。因为有领导听课，教师会进行精心备课，这样会大大提高课堂教学质量。具体原因如下：

1、课堂效率高于常态课 。

由于有人听课，教师的重视程度会高一些，教师比平时会更认真准备，准备越充分课堂效率越高。

2、有效的提升教师教学能力。

精心准备的过程就需要教师认真钻研教材，即备教材又要备学生等等，对于老师讲有利于教学能力提升。

第二：随堂听课的意义主要在于以下三点：

1.督促教师提升教学能力的一种手段。

随堂听课实际上是一种提升教育教学质量有效的手段。随堂听课可以督促教师认真研读教材，精心备课，这样的课堂实效性高。

2. 提升教学质量常态化管理的一种手段。


随堂听课实际上是一种常态化管理的手段。因为教学质量的提升是在课堂教学，作为管理者而言一定要经常深入课堂，善于发现问题，便于及时调整提升质量的策略。

3.了解师生队伍现状的一种手段。

‘ 随堂听课实际上是一种了解师生现状的调研。通过听课，管理者会发现教师教育教学能力强弱；学生思想、行为现状等等。基于队伍的现状，管理者会有针对性的开展各种有利于师生发展的培训以及活动。

以上纯属个人观点。