您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
作为教师在课堂上为了照顾后进生,优秀生却嫌弃进度太慢,该如何处理?
学生,优秀,后进生作为教师在课堂上为了照顾后进生,优秀生却嫌弃进度太慢,该如何处理?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请,作为曾经的老师,说一下想法与作法,不对请加以谅解,毕竞年代不同了。我想教学进度在完成教学任务的前提下,应以班上中间大部分学生来考虑,布置作业也应以大部学生能完成为标准。学习好的同学应让他们先预习下节课的内容,学习差的同学应让他们补上不足之处。及复习本堂课及下堂课的内容。在课堂上不能点名谁要怎样做。原因就不说了。在上一节新课时,要重复一下上节课的重点,在进入新课。但这样做,也有可能学习好的学生吃不饱,学习差的学生的不懂,这是个难题,确也没找到什么好方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的问题根本不用回答,回答就上当了。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |