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为什么老师能教好自己的学生，却很难教好自己的孩子？
孩子,自己的,老师为什么老师能教好自己的学生，却很难教好自己的孩子？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀请，小孩有小孩的教育方式，孩子天生好玩，在校有同学相聚，学习环境融恰，能使孩子有学习的兴趣，也出于对学习上的竞争，从而比在家里学习有动力。
虽然自己是老师很优秀，但孩子对你习以为常，没有太大的吸引力，尤其在学习上感觉乏味，激发不出对学习的热衷度，正所谓没有学习的激情，便就没有对学习的目标。
回答于 2019-09-11 08:43:50
身边有的老师非常优秀，但是，却教不好自己的孩子。
我曾经认识，女博士，国家级教师，省级教师。她们自身非常优秀。但他们的孩子，有的学前班就看出差别，有的小学毕业就看出差别。
究其原因，我怀疑，一个是孕期，没有充分的运动。每天快走，有氧运动，孕期的有氧运动，有利于胎儿和子宫摄入更多的氧，导致正常的发育，如果整天坐在电脑桌前，腹内的胎儿和子宫自然发育不好，胎儿发育不好，自然影响脑的发育，子宫发育不好，生产时，收缩不好，则可能导致难产，即使在医生帮助下把孩子生下来，但孩子经历了一段时间的缺氧，可能导致脑损伤。
再就是出生之后的喂养，学龄前的教养，都没有做到位。
有些家长，即使是教师，也认为学龄前不用管，待上学时再教就可以了。而学龄前没有及时训练孩子的语言感觉系统和语言运动系统，上学后，就来不及了！
因为孩子，越小，神经系统发育越快。如果孩子学龄前被耽搁了，一辈子也无法弥补！这些教师就只能看着别人家的孩子优秀，对自己的孩子，只能用补习班来弥补。但耽搁了的智力发育，补习班只能弥补一小部分！
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么很多父母都是教师却教育不好自己的孩子？
这个问题里的“很多”不知道从哪里得来的？要说“很多”至少意味着有一半以上，要不，就应该说是“小部分”、“一些”、“少数”、“个别”这样的词了。
教育部发布的2017年全国教育事业发展统计公报显示：2017年全国共有专任教师1626.89万人，比2016年增加48.72万人，增长3.09%。1600多万中双方都是教师组成的家庭具体有多少我不知道，我先后待过的3所学校里，农村学校约占1/5，镇中学约占1/9，县城学校约占1/7，这样的比例乘以教师基数，可知父母双方都是教师的家庭着实不少，怎么统计出“很多”教育不好子女的呢？
实际上，如果单依高考成绩看，我同事家的孩子还真是出类拔萃的。清华、南大、中科大、武大、同济的都有，次一点的也是普通一本，孩子还在读小学、初中的也都成绩居于年级上游，这可真不是溢美和夸张。父母中有一方不是教师的，孩子的成绩就略逊一筹。这些年从我县高考成绩来看，总体上，父母都是教师或一方是教师另一方是公务员的相对而言更突出。
其他地方怎么样我没有调查没有发言权，仅从我了解的我们这个小县城的情况看，教师子女的学习成绩好的概率更大一些。原因也容易理解，一个词，“引导”。并不是如一些人以为的自己能给孩子补课，事实上自己教孩子反而不爱听。但能利用自己的专业性和职业敏感，给孩子更适合的引导，更懂得怎么激发孩子的潜力。今时不同往日，教师在校不大敢管别人家的孩子了，热情和时间多放在自己孩子身上，一对一，再搞不好，这教师也太逊了。
只不过，要从其他方面来评价一个孩子的教育是否成功，就没有一个可统一的标准了，孝顺、情商高、会挣钱啥的，这些作为外人也不太可能知道，还是不猜测了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这话有失偏颇！大部分教师子女都比较优秀！不知提问者是何居心？
回答于 2019-09-11 08:43:50
自己是老师，老师一般都能教育和别人的孩子，至于自己的孩子能不能教育好，一般没有太大问题。但是老师教育自己的孩子也会遇到问题，其中最大的问题当属于：自己的刀，削不了自己的把。每个家长都应该有一种感觉，你的孩子不听你的话，很听老师的话，老师说话像圣旨，孩子基本言听计从，父母说话，很多当屁处理，这就是自己的刀，削不了自己的把(刀把就是刀柄)。当然教育不仅仅是老师的问题，也是家庭问题，也是父母问题，也是社会问题。父母被堪称为孩子的第一任老师，不为过，但是，父母主要是主动言传身教和小时候被动的孩子习得。老师主要是传道授业解惑者也！在成长中，老师是领路人，所以，师傅领进门，修行在个人。社会的教育复杂一些，弱冠20岁之前是正向教育，不骂人，不打人，结果到了社会，你不骂人，别人骂你，你不打人，别人打你。经过十年，而立30，在向反向经过十年，不惑40，再经过十年消化吸收知名50，从而立到没有疑惑，再到知天命，都是社会教育的结果。不管老师还是非老师，教育孩子都是一门学问，也都面临自己的刀，削不了自己的把的问题。
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