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中国教育中教师和学生的关系到底怎样处理？
学生,教师,老师中国教育中教师和学生的关系到底怎样处理？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请
从2004年毕业至今一直站在讲台，担任了6届班主任。我只能站在我的角度来分析这个问题。
我们首先要来分析教育，教育可以分为家庭教育、学校教育和社会教育。每个人都是由家庭走向学校再走上社会。家庭教育可以说是一种养成教育，学生的习惯与性格很多方面是在家庭教育中形成的。学校教育可以是一种包融性教育，在校所犯的一些错误都可以得到教师的包融，教师同时担负着纠正这些错误的责任。社会教育算得上是一种惩罚性教育，自己所犯在错误会在社会教育中会得到相应的惩罚。学校教育是衔接家庭与社会的桥梁，学校教育与家庭教育是相辅相成的。认清这些后再来谈教师和学生的关系。
韩愈在《师说》说：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的主要任务是传道受业解惑。与学生的关系应该将课堂与课后区分开来。
课堂中教师应该是一个教育者，在自己的知识掌握范围内应该要有绝对的掌控性与示范性。学高为师，身正为范。课堂中与学生的交流与讨论，这都是建立在学生与教师的相互尊重基础上的。对课堂中的违纪行为应当及时的纠正，并在法律允许的范围内进行相应的批评与教育。当问题比较恶劣情况比较严重时，教师有责任通知家长共同处理，并对问题加以纠正。家庭也应当在认清情况的同时辅助学校及教师进行教育。要在课堂中成为学生心中的良师。这应该算得上是管制。
学生不是产品，学校同样不是工厂，教师更不是工厂的工人。学生有自我发展的空间，同一所学校，同一位教师所培养出来的学生各有不同。教师在课堂之后不应当限定学生自我个性的发展，同样不能对学生的兴趣爱好进行管制。课堂后教师与学生的关系应当是平等的关系，教师有教育学生的义务，但这些都是建立在平等对话的基础上的。课堂后的教师应该是学生的益友。这应该是放任与自由。
回答于 2019-09-11 08:43:50
正真意义上的教师和学生之间的关系很好处理，就是一日为师终身为父，但是现在的家长不干呀！社会中充满了怨言，负能量爆棚，老师怨家长家教有问题，家长怨学校和老师不作为，当与国际接轨的教育在我国流行的时候，就说明教育失败了。国人的基本素质太低而走的太快，到国外的一些留学生回来后为了创业开始了很多的所为与国际接轨的教育，但是前提是创业而不是教育为根本。现在的中国治安好是因为打架怕赔钱而不是不打架，思想深处的暴利是因为没钱而不是素质提高。慈不带兵同样善也不能任教。家长的无知是现在教育体制前进的绊脚石。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
我觉得呢，中国教育管制关系占主导地位，理由如下：
一、学生的作业问题，如果放任自流，恐怕找不到任何一个按时完成作业的学生，好处是可以帮助学生养成有始有终的学习习惯。
二、教育过程的顺利进行。课堂上缺乏管制，教学活动无法进行，但是只针对后进生，这类学生最难管，因为他有一百个不学习的理由。
三、教师和学生共同成长。良好的秩序是重要的前提条件。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我现在教了两个班的学生。班上的学生中招成绩极差。第一名在全县排到2300名左右。在一个只有900人能过本科线的小县城，这些学生指望在学业上有进步，总觉得不够现实。每次上课，看到他们稚嫩可爱的脸庞，心情是复杂的。这些学生很多是小时候学习习惯不良，可现在他们都15岁了，知道学业的重要了。想努力学习了。可是，那些丢下的知识岂能说会就会？考试时，这些学生会无所事事。想趴在桌上睡觉。有时我盯着某个学生，他也会盯着我。彼此眼里都是无奈。我会在心底说:多好的孩子！可是一谈学习就伤感情。英语一百五十分考二三十分。作为老师，能咋办？如果我是如来佛祖，我一定要点化他们。愿他们一世不为学业所累！他们肯定能感知我对他们的良苦用心。下课后高兴地找我聊天。在作业上更用心！我不是佛祖，不能赐他们幸福安康，甚至不能让他们的成绩提高。可是，我真心希望，孩子们在这么美好的年龄遇见我，不是一个错误！我们在一起的时候能“相看两不厌”！最后还是想说:愿孩子们能考上好大学！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我现在教了两个班的学生。班上的学生中招成绩极差。第一名在全县排到2300名左右。在一个只有900人能过本科线的小县城，这些学生指望在学业上有进步，总觉得不够现实。每次上课，看到他们稚嫩可爱的脸庞，心情是复杂的。这些学生很多是小时候学习习惯不良，可现在他们都15岁了，知道学业的重要了。想努力学习了。可是，那些丢下的知识岂能说会就会？考试时，这些学生会无所事事。想趴在桌上睡觉。有时我盯着某个学生，他也会盯着我。彼此眼里都是无奈。我会在心底说:多好的孩子！可是一谈学习就伤感情。英语一百五十分考二三十分。作为老师，能咋办？如果我是如来佛祖，我一定要点化他们。愿他们一世不为学业所累！他们肯定能感知我对他们的良苦用心。下课后高兴地找我聊天。在作业上更用心！我不是佛祖，不能赐他们幸福安康，甚至不能让他们的成绩提高。可是，我真心希望，孩子们在这么美好的年龄遇见我，不是一个错误！我们在一起的时候能“相看两不厌”！最后还是想说:愿孩子们能考上好大学！
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