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现在的孩子是唯成绩好才行吗，是不是从小就得上补习班？
孩子,成绩,补习班现在的孩子是唯成绩好才行吗，是不是从小就得上补习班？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
好的学习习惯很重要。别的孩子写个作业都得催，他们能够专心自己写完作业，有好的阅读习惯，上课的时候能够专心倾听，效率比较高。这样能为自己节省时间来阅读。大量的阅读又对学习起到帮助。
而学习不好的，大多数习惯不好。下课作业不写，玩儿的停不下来。还有的上课开小差说话，课堂上学不好，下课去辅导班再学一遍浪费了自己的时间。
所以我觉得学习习惯是家长们应该着重培养的，还有孩子学习的自我驱动力。这才是最重要的。其实小学阶段只要在课堂上认真听，下课做好作业，保证阅读量。就不会落下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是的～
孩子的学习好坏并不能决定一切，同时学习好坏也不是评论这个孩子是不是好坏学生的标准。我在上小学的时候，我们班主任是教数学的，她特别喜欢数学好的同学，每天下课结束都要在班里点评哪些同学是好学生，当然她不点明谁是坏学生，我们又不傻，肯定知道好学生以外都是坏学生。但是又能怎么样，她作为老师带着有色眼镜看学生，不能做到一视同仁，教的家长更是比拼，开家长会，让我们的爸爸妈妈有的时候特别没有面子，才出现了家长之间的相互比拼“别人家孩子”之说。家长就会让孩子补各种课外班，想让孩子变成领头羊，老师口中常挂着的。但是家长忘记了，再多的补课班都不如家长抽时间陪孩子学习，都说父母是孩子的第一任老师，孩子写作业的时候就不要看电视看手机了，做到孩子身边陪着他们，考完试成绩如果不理想先进行分析而不是责骂～也不能忘记了跟老师沟通，也不能全听老师的，孩子是自己的，别人说的都说建议。最重要的是给孩子树立榜样，给家里营造学习的感觉，孩子会耳濡目染的！要相信自己的孩子，她们会给家长带来不一样的惊喜！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种观点好像现在有很多人持否定态度，就觉得学习不能代表一切。嗯，平时生活工作中也会遇到他们这样说的，但是我发现有一个特点就是，说这些话的人可能自己孩子成绩确实一般，或者有些比较差。更或者有别人对你说的是可能是在安慰你。
那作为我自己的观点呢，我不是很同意的这个观点，我觉得现在孩子正是学习的年龄，你就应该学习，那学习好就应该是你得到的回报。也体现出你努力的程度，认真对待的程度。就像我们每个人工作一样，爱岗敬业，那么就是这么说的，爱岗敬业你做的好你工作就表现的好，那么你可能工资也高一些，那么学习也是一样，你要热爱你的学习，努力的学习，那么你所取得的成绩会好一些。
那么学习是一个人的综合能力体现，它是一个是体现出你的学习能力，体现出你坚持的毅力。常听别人说，学习这么难的事情你都能坚持下来还能做得好，你说还有其他什么事你干不了的干不好呢？
回归到我们老百姓吧，你看那些官二代富二代的子弟，人家学习很厉害的，比你还更努力，那么做我们老百姓你不通过学习这条路去和他们竞争，你其他地方还有竞争的资本吗？别人可以通过很多方法去学习，那么作为老百姓，你的路有多少条？上学学习是你最捷径的最便宜的，又是最容易看到效果的路。你如果不上大学，你怎么和那些高层次人，聪明的字，有智慧的人交流，怎么和他们成为一个群体，其实那也是一种人生的一种资源。
当然这是我个人理解，所以你想改变你的人生层次的话，上一个档次的话，学习是你最好的选择方式。
当然万事不要强求，如果孩子确实努力了，成绩提不高，我觉得这事应该顺其自然，如果发现有他有其它兴趣爱好的话，我们可以在这方面突破一下，换种方式走成功之道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得孩子从小就光成绩好太枯燥了，孩子不仅需要成绩好，也需要丰富多彩的生活环境。让孩子去接触各式各样的补习班不仅可以接触不同的老师和同学，而且在心理上更早熟。
丰富的生活环境对儿童的成长有着非常重要的影响，丰富的环境不仅仅指的是自然环境，更重要的是人与人交流的社会环境，让儿童更多的参与到社会情景中，多带孩子逛逛公园，鼓励与小伙伴一起交流。而当下在中国0—3岁的儿童大多是由爷爷奶奶照顾，存在很大的隔代教育的问题，家中很多只有一个孩子，由于老人体力跟不上儿童的活动之外最重要的问题是教育观念的落后，更无法为儿童提供他们需要的环境。
而现在电子产品的泛滥，也对儿童造成很大的危害，老人在带儿童的过程中，无法为儿童提供更多的早期教育，只能让儿童玩手机，ipad之类的产品，不仅对幼儿的视力造成不可逆的危害，而且严重伤害的儿童的专注力。很多妈妈也许不了解，说儿童看电视的时候更专注，而其实这是一种被动的专注，这个阶段的儿童需要的是主动的交流才能更好提升自己的能力，电子产品阻止了儿童与人交流的，导致儿童最终形成自闭，脾气暴躁，发育迟缓等等问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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