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现在农村孩子都去县城上学,农村的小学、中学越来越萧条,农村学校该如何留住学生?
农村,学校,学生现在农村孩子都去县城上学,农村的小学、中学越来越萧条,农村学校该如何留住学生?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
其三,职能部门对学校检查、评比,干预过多,不利于学校创造性发展。私立学校除高收费之外,一样享受公办学校该有的待遇,实力雄厚又不受约束,创新活力劲足,发展势头迅猛。再回头看看,不管是哪一所公办学校,也是都想把学校办好,发展壮大。但除了教育系统内部检查评比之外,卫生、安检、财政、作风办、扶贫......等多部门常常到校检查,弄得学校疲于应付,遇到正事抻抻蜷蜷,办学谨小慎微,失去创造与活力,最终使得农村学校成了老和尚帽子----平铺塔,没有一点起色,甚至越办越差,走下坡路。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个很好的话题。农村中小学大多数在走下坡路,教育行政部门应高度关注并及早采取因应之策,其中的利弊应进行充分的调查论证,否则总是跟在现实后面被动救治,我们比较普遍共识是,像我们这些偏远地区,一旦农村继续衰落下去,再一个三十年将会成为无人问津的荒芜地带。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人往高处走,水往低处流。留是留不住的。现在的家长宁愿托人找关系把孩子往城里送也不愿让孩子在农村小学。原因还是觉城市学校里教育资源比农村好。这种现象在六七八九年级更为严重。我乡有十一所小学,平均每个小学一百五十,而两所初中(含六年级)加起来才230人。每年五年级升六年级近600人。两所初中只收了60人左右。那500多人全部进城了。成绩好点的,家里有关系的进实验中学。九成去了寄宿制私立学校。这其中有多种原因。最根本的还是对农村教育质量的不信任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是必然的趋势,谁也无法阻挡。
城市里有更好的生活条件,有更好的师资。孩子到城里有更好的这个可能性,学习好,对孩子的成长更有利,很多外出务工的,都把孩子弄到外面读书,这是很正常的事情。
无论农村学校怎么样改变。教学管理水平和城里学校还是有很大的差距。还有一个就是,你要给还孩子一个比较好的这个学习环境,尤其是这些同学将来有可能就是他的资源,因此到城里的好的这个班级,孩子成才的可能性大,这也是为孩子的将来打算。
农村的中小学注定会越来越萎缩,尤其是中学,将来有可能一个县城里注定的就那几所中学,农村中学有可能全部消失。农村的小学有可能也是一乡就剩几所。城镇化是大趋势,无法阻挡的社会进步的表现。将来农村也出真贱的城镇化,那么农村的条件也会得到更大的这个改善,随着国家教育均衡发展也会有所改善,但是这个还需要很长的时间。
对于农村的学校,一是要改善这个办学条件,二是要促进师资的发展,要把好的教师引进来,留得住,这样才能提高教学水平,才能留住学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个综合性问题,简单来说,中国改革开放后乡下人生活大转变,人们要的生活质量越量也越来越好。拖家带口的往城市迁移,这种趋势无法阻挡。买房子的,工作的,做生意的,自然再苦再累也不想回农村。导致农村小学的小孩越来越少,老师也越来少,形不成一定的规模和氛围,老师无心执教,教育质量也因此越来越差,本来无心向往城市的为了孩子也挤破脑袋往城里去,不管用尽什么方法。
但目前城市资源紧缺,根本容纳不了这么多的学生,特别是小学生,每个课室的人数都超标,城市学生家长担心这样会影响教育质量,就联名向当地教育局投诉并施加压力。有些县城教育局在没方法的情况下制定了户籍就读完规定,没有城市户口的小孩不能在县城读书,只能回乡下读书,但大部分家长回到乡下就没有了生计,没有了收入来源怎么生存,所以形成这种心酸而又尴尬的地步。
底层老百姓的不易国家要用心重视了,应该是随着时流在县城广建学校,扩大教育规模,提高教育质量才是治本之计。再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,希望这不单单的只是一句口号。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我说一下自己的感受吧,农村的中学,一个是教育的质量差,另一个是硬件的设施不够,嗯,孩子们的时间安排的不好,一般情况下,一放学就没有人管了,他们随意的出去玩儿,也不家走,在县城吧,上学的孩子们一般就属于那一种寄宿是学校,嗯,可以管控好孩子们的时间吧,或者是外出的机会,现在的孩子学好不容易学坏特别快,嗯,现在的家长们都为了家庭的生活而拼搏,很少有时间和孩子沟通,或者是管理他们,所以想让孩子们有个好一点的学校
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