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老师以为学生好为名，每天给孩子布置大量作业，家长该怎么办？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

老师以为学生好为名，每天给孩子布置大量作业，家长该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师给学生布置作业是“以为学生好为名”布置的？那也就是说，老师本质上并不是为了学生好，是为了毁掉学生才布置了作业，这应该才是问题提出者的本意吧。

如果您真的觉得老师布置给您家孩子的作业目的是为了毁掉孩子，您完全可以让您家孩子不做这些作业并把您的意思告诉给那位老师，这样他的罪恶目的才会落空。为了防止他不听您良言相劝继续作恶，您可以把他起诉到法院，说不定法院会给那位试图毁掉您家孩子的老师判几年徒刑或者死刑呢，这样不就一了百了、以绝后患了嘛。

还有个办法您可以考虑，据说美国公立学校的教学非常民主，学生在课堂上可以畅所欲言，来回走动甚至奔跑打闹，课后一般没有作业。教科书还是上一届用过的旧书，不用花钱购买，学生每天早早的就放学了，在社区、街道、公园、网吧等地方可以尽量释放情绪，学生娃活的真快乐。这么好的条件，您干脆把孩子送到那得了。

不过，我可得提醒您一句，千万别把你家少爷送到美国的私立学校，美国的私立学校据说跟中国学校相比有过之而无不及，不仅教学内容比较难，而且课堂上要求的也很严，您家少爷估计会受不了那种约束。课后布置的作业也挺多，还挺难，您家少爷不做还不行，否则，会体罚的（罚站、罚抄写、蹲马步、操场跑圈等无所不用其极），您家少爷估计更受不了。

“一切为了孩子”，“为了孩子的一切”，为了实现这个目标，您花点钱值得，我也相信，在美国公立学校那种宽松民主自由和谐的氛围下，您的孩子一定会早日成才，出人头地的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

建议国家出台法律。从小学到大学所有老师都不得布置课后作业。 凡是布置作业的，一律枪毙。这样的话，老师们就减少了自己的工作量。谁爱学谁学。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师给学生布置大量作业，不是为了学生好，是为了什么呢？

教师若给学生布置适量作业，怎么样？

何为适量？

同样三道题，学生A半小时完成；学生B一小时完成；学生C两小时完成。无论你信不信，这是事实。

所以，同样的作业，你的孩子完不成，而有些孩子可能轻松解决了。对于你的孩子的大量作业，对于别的孩子正好适量！对于个别孩子还偏少了。这也是事实。

在布置作业时，分层次和难度，优秀学生完成A难度，良好学生完成B难度，一般学生完成C难度，刚施行一周，就有部分家长找学校，说老师不能一视同仁，歧视他家孩子！

因材施教，谈何容易！

一群不懂教育的人，在谈教育，什么歪招损招都有，高谈阔论，自以为是，这些人的孩子，会有几个是优秀的？

更有高高在上的专家，大谈：没有教不会的学生，只有不会教的老师！

中国的教育，非毁在这些人手里不可。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这样的事情确实很纠结。有的老师为了提高班级成绩，狠命地给学生布置大量重复练习的作业。不让孩子做吧，老师认为家长不好好配合，；让孩子做吧，这样的暴力作业对孩子是一种折磨。笔者曾见过有老师给学生布置抄写二十遍的作业。学生也有对策，指缝中夹三支笔，乖乖，一下子过去就是三遍。对于暴力作业，我的做法是打擦边球，比如周末语文老师给我儿子同一篇课文布置了三样作业，一套是某报纸上的测试题，一套是某教辅随堂练习试题，一套是活页的同步检测题。别的题目姑且不论，三套题目中的作文都让孩子完成有何益处。因此，我就给孩子选一套全做，其他两套选有益的题目让孩子选做。那怎么向老师交差？我就让孩子带自己认真完成的那套作业去学校。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得，家长可以从如下几点去考虑：

1、打听下班级其他同学，看作业量是否大

作为家长，要保持理性，不能仅听孩子的“一面之词”。有少数孩子描述的情况可能会与实际情况有些出入。例如，有的学生在学校没有安排好时间，本来应当在学校完成的作业，却带回家去做，这样当然会感觉作业量很大，导致做到很晚才完成，甚至根本做不完。

所以，家长最好去打听孩子的同班同学，看看老师布置的作业是否真的很多。如果调查10名同学中，有六七个都说作业量很大，那么，布置大量作业的情况就可能确实存在。如果10名同学中只有一两个人说作业量很大，那么实际的作业量可能并不大，那可能是因为孩子不会做的题目多，需要花费时间长，或者在校时间安排不合理。

2、如果作业量并不大，而只是孩子做不完

如果作业是本身并不大，而只是由于孩子做不完，对于这样的情况，家长可以让孩子把自己会做的题目先做完，然后在规定睡觉的时间之前，尽力去做，到了睡觉的时间，没做完的题目也别做了。

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