您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
幼儿园和小学该对孩子们怎样培养学习习惯?
孩子,习惯,作业幼儿园和小学该对孩子们怎样培养学习习惯?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
4.树立在孩子心目中的高大形象。说起来也许会虚伪吧,有时候孩子们的作业不一定家长能够回答的出来。要用一些小滑头技巧,自己找个借口躲到一边查询一下如何回答(网络是个好东西,哈哈哈哈)然后,一本正经的给孩子做讲解。当孩子认为我的爸爸、妈妈是学霸的时候,你的话语权是无可辩驳的了。(偷乐吧)
5.教会孩子自我查询。现在的生活离不开手机、电脑,与其严禁孩子使用手机、电脑,不如告诉他们如何正确的使用它们。孩子们使用手机电脑玩游戏,是一定要求他们自己定闹钟,每次15~20分钟,做到闹钟响手机停。另外一方面要告诉孩子们手机和电脑的最大功能是帮助你了解世界。学会使用电脑查询你想知道的问题。
6.让孩子时常讲述新鲜事。孩子们的写作是一个难题,训练写作先从讲述开始。孩子们可以清楚明白的讲述学校发生的事情,或者能够有条理的把听来的、看到的故事说动听,对于他们写作是非常有帮助的。
各花入个眼,每个家庭都有自己的实际环境,每位家长都有自己的独门秘籍,无论如何都为孩子们绞尽脑汁、想尽办法。实际是否适合视情况而定吧。希望上面这些零碎有所启发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《怎样培养孩子好的学习习惯》
学前班及一二年级是养成良好学习习惯的黄金期
一、好习惯,会让人终身受益。坏习惯,会让人在不知不觉中受损
所以在小学低年级,父母应该着重的关注一下孩子的学习习惯。
关注孩子是否有上课专心听讲的习惯。
关注孩子是否有按时独立的完成作业的习惯。
关注孩子是否有不懂就问的习惯。
关注孩子是否有广泛阅读的习惯。
二、其实生活中很多习惯会迁移到学习中,所以父母要在家里培养孩子的好习惯
父母要帮助孩子安排好学习和休息的时间,逐渐的让孩子形成按时作息的好习惯,这样孩子就会有时间管理的概念和意识。
父母在培养孩子好习惯的时候,要给孩子一个明确具体的标准。例如他要按时写作业,上课要注意听讲,父母的要求要明确具体。要让孩子知道他具体应该怎么做。例如上课听讲就是认真听老师讲话,积极跟老师互动,回答老师提出的问题,遵守纪律,不做小动作,不随便乱讲话,有话想说先举手。
良好习惯的形成不是一朝一夕的事儿,父母要要坚定的态度,要有决心、耐心和恒心。
三、培养一个好习惯需要21天,巩固一个好习惯需要90天
由于孩子年龄小,中间肯定会有反复,这时家长要给孩子以激励,鼓励孩子严格要求自己。
孩子自觉比较好的时候,家长要给孩子充分的肯定和表扬。让孩子有成就感。
四、好学习习惯养成的切入点:作业!表扬!
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园和小学都属于正规的学校教育,学习教育,在培养学校学习习惯的时候。有着严格的标准,通常会在课堂上进行相关的训练,这些训练过程不仅仅满足于课堂教学需求,也满足于孩子以后成长过程中所需要的一些学习习惯。
通常来讲,对于孩子学习习惯的培养,主要包含了两大类。
第一大类就是上课的习惯,无论我们怎么对上课习惯进行细致划分,但是最重要的一点仍然是认真听讲,小学阶段和幼儿园阶段不会出现做笔记这一种说法,而对于初中和高中的同学来讲,他们还需要学会做笔记,以便于课后的时候能够有效利用课堂知识进行复习巩固。
在课堂上,小学和幼儿园阶段的学生能不能认真听讲,不仅仅是取决于一种培养性格,或者说培养习惯,更重要的是受孩子注意力集中时间的影响,每个孩子基本上都不会超过20分钟,因此对于这一个习惯的培养主要是依靠老师利用一些生动活泼的课件,甚至利用一些强制性手段,让孩子接受这个习惯。
第二大类就是作业习惯,作业习惯包含两个方面,第一方面是在课堂上的作业习惯,任何一个习惯都是属于一个长期的养成,幼儿园阶段没有作业习惯,但是有客户完成老师任务的一个要求,在这一点上他和作业习惯是一个类似的情形,因此我们可以把幼儿园和小学对于作业的态度变成一种。
作业包含幼儿园小朋友在课堂上需要完成的一些老师指令性的要求,都属于课堂作业的范围,孩子们在这个过程中需要完成老师的要求,这是对于老师讲授知识的一种巩固形式,如果孩子不能够有时间进行及时的巩固,很多情况下,老师的一些课堂教学过程就流于了形式,孩子有可能什么都学不会。
这个习惯是对于学习任务的一种检测,也是方便老师在课堂上反馈学生所学知识的一个标准,大多数孩子或者全部孩子能够在课堂作业中完成所学知识的要求,基本上就可以反映出老师的讲学讲课,是达到目标了,如果不可以的话,需要在课堂上再次进行讲解或者降低难度进行教学。
作业习惯的第二方面在于孩子的家庭作业习惯,家庭作业习惯是小学阶段,甚至初中高中一个必须完成的目标,孩子的家庭作业习惯在小学一年级阶段开始慢慢培养到小学三年级阶段开始固定,形成了孩子对于家庭作业的态度和认知,如果在小学三年级的时候,孩子形成了错误的作业观念,甚至反感厌学,那么对于孩子的成长是非常不利的。
所以说对于学习习惯的培养,基本上就是上课的一个认真听讲的习惯。课堂作业习惯以及放学之后作业习惯。把后两项可以归结成一个作业习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |