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老师该怎么对待学习不好但十分有特长的学生？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

主要是看学生及其家长是什么态度。

如果学生很骄傲，家长也无理的。平常时管好纪律，安全，作业就行了，不必付出太多。

如果反过来，在学生学习特长之余，多鼓励多辅导他，让他功课尽量赶上，毕竟无论是什么特长以后还是要高考，高考就决定了学生既要特长这方面比较突出，文化课也不能落下。

总的来说就是，学生愿意学，老师就不应该放弃，更要利用有限的时间积极去改变孩子，使他更优秀，以后学生也会感激的，满满的社会正能量。

回答于 2019-09-11 08:43:50

睁一只眼，闭一只眼。

多看优点，

回答于 2019-09-11 08:43:50

你说的是十分有特长的孩子，那不用想了，必须肯定要培养孩子的特长。在社会上样样通不如一门精，搞好一种就可以。你都说了十分那肯定错不了了。

不过现在好多家长认为孩子喜欢什么就是有特长，这个要注意下，特长指的是在孩子不努力的情况下就比其他人优秀！而不是孩子喜欢什么就可以。

回答于 2019-09-11 08:43:50

人有多种智能，主要是语言、逻缉、音乐、身体、空间、人际、自认、博物，不能用一种智能排挤、扼杀其他智能。

回答于 2019-09-11 08:43:50

将学生的特长最大化

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、尽量发挥其特长，让其特长得长足的发展，国家也需要这样的特长生，而且他的这种特长在其长大后可能有足够的能力发展，这不是危言耸听，沈从文没有上过大学，但曾经是西南联大的老师;吴晗，数学极差，被清华大学破格录取。所以，有特长的学生也是了不得的。

二、学习不太好，但有特长，对于一个小学生来说很正常。但是不能不管不问。做老师的要尽力去帮助他，因为他还是个孩子，有可塑性，不能丢了他。做老师的可以从细心、耐心等方面对其进行辅导教育，使他的差课慢慢的跟上来。

总之，任何一个老师遇到这样的学生都头疼，但是不能因此弃之不管，要找到方法使之进步。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

所谓特长很难界定，体育生文化知识可以相对薄弱，艺术类美术、音乐文化课好是占一定优势的。最特殊的情况是特长确实不是一般的长。这样的学校就是一个过场上不上都行，高兴就好

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个在我现在教的班级就有真实的例子！首先我是鼓励他们，不以成绩论英雄，只看你是否有一颗上进的心！学生的成绩，主要是为了高考，正所谓条条大路通罗马，所以这样的学生完全可以通过自己的特长，走特长生这条路，而且能上比较好的学校！所以对于学生，不管成绩如何，给予学生肯定和鼓励，让学生充满自信，他会迸发出无尽的潜能！

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