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又是一年开学季，家长到底该不该陪孩子一起写作业？为什么？
孩子,作业,家长又是一年开学季，家长到底该不该陪孩子一起写作业？为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 又到了令人头疼上火的作业季。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业，家长是否要坐在边上陪着，要看孩子多大了，上几年级了。如果孩子刚上一年级，我认为是需要坐在边上陪着的，我曾经也忽视过这个问题。
我家老大上一年级的时候，我比较轻松，因为识字量还可以，完全不需要我读题，他就能顺利地完成作业，所以，起初我并没有坐在旁边陪着，只是在他写完作业后，我看一下完成情况。
后来，我和他的班主任在沟通时，老师提醒我，孩子写作业时，要在旁边看着，因为孩子刚开始学写字，他能把字写出来，但笔画顺序常常写错，一旦写错了，就很难纠正过来。我恍然大悟，从那以后，我会比较注意他写字的笔画顺序，发现真的有不少字的笔画顺序是错误的。
如果孩子到了二年级以上，我建议就不该坐在旁边了，这会让孩子不舒服，有一种被监督和控制的感觉，“你这个字怎么写歪了，擦了重写”“哎呀，又做错了”“坐好了，别磨蹭，快点写”……
如果有人一直在孩子身边唠叨，孩子根本就无法投入地写作业，身边就好像放了一个炸弹，随时都有可能被炸，孩子会很紧张焦虑。所以说，最费心的就是一年级，培养孩子良好的学习习惯，以后就省心多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业，家长没必要在旁边陪伴，会影响孩子学习思路的，等孩子作业完成，家长应该阅一遍看是否对错，再给孩子提出建议，作业对了就给鼓励，错了立刻纠正，我当年对孩子就是这种态度的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
今年实行了双减政策，放学后，学生基本没有作业了。
小学一二年级还特别提出：不准留书面作业，还不参加纸质考试！辅导作业也无从下手啊。
我看了看回答这个问题的人群，专业领域的也不少，很多都说没必要陪，只需要怎样怎样就可以了。我看了就想哭，果然乖宝宝都是别人家的孩子。
我说一下我的心酸经历。从幼儿园陪到如今的五年级，方法用尽，时好时坏。
那到底如何陪呢
?
1.拿着手机坐旁边陪。我坐她旁边，玩着手机陪，她会显得很浮躁，一会儿上厕所，一会儿去喝水，总之不好好写作业。因此，当孩子写作业时，你不能玩着手机陪孩子写作业。
2.孩子写作业，你看书或写字。既然玩手机不行，我就拿出给她买的练字的，在旁边临摹，练字，她倒能安静地写作业。
3.和孩子一起写作业，比一比谁写得好。这是我陪作业过程中实践得来的，特别是数学，你和她一起算，你再稍微迟钝点，孩子会写得又开心又快。还老忍不住想给你讲题。只不过这方法有点耗大人。
4.陪孩子写作业要有适当奖励。有时候，父母抽不开身，就得让孩子自己写作业，父母又怕孩子不用心写，那可以用奖励方法。比如孩子写得又好又快，父母就奖励一颗小红花，小红花积攒到一定数量就可以兑换礼物。这个方法对物质并不匮乏的孩子诱惑不大，因此偶尔用之，小红花要及时兑换。
每个孩子都不一样，我们就得尊重他们的千差万别，羡慕别人的孩子除了让自己心塞，一点用处都没有。
因此在用心陪自己的孩子，走过了一路鸡飞狗跳后，就静等花开吧，毕竟花期不同，说不定你的这一朵格外芬芳呢。
[捂脸][捂脸]
[呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在做作业的时候，如果要求家长在边上陪着可能就有点过分了，如果在附近陪着这还是可以的。
首先孩子写作业的一个行为，基于孩子学习知识的一个巩固，在很多情况下孩子对于作业的恐惧主要源自对答案的不明确，他们需要家长的帮助，也需要家长的确认。
比如说孩子做完一道题之后他没有把握去说我做的对还是不对，那么家长如果给他一个定心丸，说你这道题对了，那么他的自信就上升了，他的安全感也得到提高，在第二天的作业完成情况中，在小朋友的心目中，在老师的心目中他就有了足够的自信，所以说这种情况下家长必须要陪伴孩子完成这些作业，让孩子得到自信心和安全的。
基于这一点，有的人认为孩子作业做错了是粗心造成的，是知识不牢固造成的，实际上这个观点是错误的，还是自己没有判断标准，他即使做错了，他仍然坚持自己是做对的，所以说这些都需要家长进行帮助进行确认。有的人认为这种工作应当放给老师，这种观点也是正确的。
家长在附近陪伴的时候，到最终的时候可能要检查一下作业完成情况，防止孩子由于自己的记忆疏忽造成了作业的路线，防止孩子由于作业没有及时的完成，影响到作业和学习新知识的巩固等等。
家长在陪伴孩子的过程中可以发现孩子最近的一些行为，比如说在学校中可能交到了新朋友，可能受到了某些欺负等等，而作业仅仅是一种形式，是孩子对于安全和归属的一种需求。
我们再来温习一句话，这句话许多家长都知道，但是从来却不愿意执行就是。
陪伴才是最好的教育。
希望每一位家长都能够和孩子一起互相陪伴，共同成长。
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