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怎么判断婴幼儿的听力情况？
听力,宝宝,声音怎么判断婴幼儿的听力情况？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
2.不同声音的反应。
孩子对狗叫、尖锐的声音和母亲的呼喊有不同的反应。
如果当面斥责孩子，孩子表现出害怕的表情或者行为，并不能证明孩子对声音作出了反应，这时候也许只是孩子看到妈妈的表情。
有时候孩子因为过于专注，比如看电视，玩玩具，而对周围的声音没有反应，这属于正常现象。
但如果孩子常常自己玩，对周边的声音没有反应，那么就应该带孩子去检查听力。
3.指令反应。
如果宝宝听到别人说生活中的一些事物，如奶瓶、电视等，一般会以目光或者手指向该物。
会走路的孩子，妈妈可以让他做一些简单的事，比如去拿一些东西，但是不要用手指向或者用眼睛看那个东西，只是用语言告诉他，看看孩子的反应。
走进孩子心！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
在语言发育方面，孩子之间的差异很大。但是如果孩子5 个月大还不会咕咕发音，或者8 个月大的时候还没有开始咿呀发声，有可能意味着他的听力有一些问题。带他去医院，大夫将对他进行听力测评。
新妈妈应该知道的是，没有听的输入孩子永远学不会说。但可以发出些咕咕声，多和他做一些发声游戏，比如，当他咿呀学语时迅速模仿他，这会激起宝宝更大的兴趣，令他继续尝试发声。
宝宝的发声是不是在说话呢？
1，婴儿语言发育处于说话萌芽阶段，开始咿呀学语。明显地增加了不同音节的连续发音，发出的音调也常变换，听起来更接近正式说话，只是这种发音还没有意义。这阶段发出的音近似词增多，而且开始能模仿发音。
2，通常认为，小孩开始说话就标志着婴儿期的结束，英文infant(婴儿)一词就来自拉丁语，意思是“不能说话”。当婴儿生长到12个月左右会发出第一个有特定意义的词语，所以在一岁之前婴儿的声带只是用来哭和发出咿咿呀呀的声音。
3，许多妈妈能分辨出婴儿的哭是因为饿还是因为疼痛，但咿咿呀呀的声音却很少有人能够明白，这到底是不是婴儿在说话呢?德国发展心理学家最近的一项研究试图对这一问题作出回答。
4，科学家对出生3~5天到1年的婴儿进行研究，把他们哭泣和咿呀的声音录制下来进行分析，声音录制共分6次，分别是刚出生、出生后3~5天、3个月、6个月、9个月和12个月。共有25名婴儿参加了这项有趣的实验。
5，结果发现，随着婴儿的生长，哭声和咿呀声的频率会产生变化，在旋律上，婴儿饥饿时发出的哭声在中间的时候最尖锐，而疼痛时发出的哭声在一开始时最尖锐。相对而言，婴儿所有的咿呀声都差不多，却与言语的韵律非常相似。
6，通过科学性的分析，研究者发现哭泣和咿呀声有着很多的不同。在声调上，哭声越来越高，而咿呀声则越来越低。在婴儿 9个月的时候，其咿呀声的频率和旋律出现女性分娩时所发出声音的特点。因此婴儿的哭泣可以被直接当做成年人的哭泣来理解。但咿呀声却有着语言的含义，这说明婴儿用同样的发声器官支配着两种不同的沟通系统。
7，也就是说，咿呀声不只是无意义、无意识的声音，婴儿不光通过哭声来表达自己的情绪，也许还会通过咿呀声试图表达自己的感受。也许在将来的某天，妈妈们能通过婴儿咿呀翻译器直接听到宝宝跟她们说话了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
医院检查。然后知道孩子听力是否正常，其实在孩子出生之后的两天之内就可以进行初次筛查的，一般这个筛查是在医院做的，所以做的这个检查会更具权威性，如果检查得知数据是正常的话，那么加什么也就不用担心婴儿听力不太正常了。
在宝宝一侧说话。虽然说宝宝是不会说话的，但是我们可以在宝宝的一侧说话，当我们在这一次说话的时候，看看宝宝是不是把他的头转到我们这边方向。紧接着可以在宝宝的另一侧说话，再观察下宝宝的眼睛是否跟我们的方向是一致的，如果是一致的话，说明宝宝的听力是正常的。
放音乐。我们可以在孩子的旁边放一首音乐，声音不要太大，避免造成更多的噪音。尽量要选择一些有旋律的音乐跌宕起伏的，这样孩子在听到音乐之后都会有着不同的表现的，在这个时候家长们只要仔细观察孩子的表情就行了。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
耳声发射、自动听性脑干诱发电位技术（AABR）
回答于 2019-09-11 08:43:50
跟宝贝说话，看看他有没有反应就知道了，最好是去医院体检测听力
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