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孩子8岁就会背很多诗词，认识很多字，是利大于弊，还是弊大于利呢？
孩子,诗词,家长孩子8岁就会背很多诗词，认识很多字，是利大于弊，还是弊大于利呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
而在很多家长的严重，似乎感觉阅读古诗词就是学习，总是认为古诗词是一种很难的东西，所以并不注重孩子对于古诗词的学习，也不引导孩子阅读古诗词。这样也会造成一种错觉，增加孩子对古诗词学习的负担。
所以对于孩子来说，尤其是已经8岁的孩子，认字多是正常的，而会的古诗词多也是好事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀
利弊取决于教育方式，如果孩子有兴趣，结合绘画、故事、音乐等形式在理解古诗意思的前提下背诵当然非常有利。
但是，如果填鸭式死记硬背，家长以数量论英雄，把孩子背诵多少古诗当作炫耀的资本，就得不偿失了。死记硬背，伤害的不仅仅是孩子的学习兴趣，更主要的是，过多的背诵会抑制孩子的想象力、创造力。
家长中一直流传男孩子数学好，女孩子数学不好的言论。这跟男孩女孩的大脑结构有关，女孩子掌管记忆的细胞相对于男孩要大一些，如果女孩子过度强化大脑的背诵记忆功能，多少都会影响逻辑思维的发展。
推荐谷建芬老师的《新学堂歌》，两本，带CD，孩子可以边听边学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是利大于弊还是弊大于利，我的觉得不能笼统的说，要两个前提。
第一个前提：孩子是有兴趣主动背诗词识字还是家长的硬性要求的。
如果还是本身就有兴趣，自己愿意去识字背诗词，挺好的。如果是家长要求的，一定要认很多字背诵很多诗词，孩子不情愿，被逼着学，那弊处就站上风了。
第二个前提：识字和背诵诗词，是否占用了孩子过多的时间。
孩子小的时候，提倡通识教育。不但很多不同的门类的知识都要接触，开拓眼界，增长见识。很多玩耍，活动也要参加，感受身边各种不同的事物。如果这个阶段把大量的精力和时间花在被诗词上，我是不提倡的。
就说这两点。欢迎关注我，分享育儿，教育方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
会的多了，你还担心吗？利弊各一半，毕竟八岁的小孩
回答于 2019-09-11 08:43:50
过早的经历了以后的经过。 宁早误晚吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果是孩子喜好，有语言（语文）天赋，那不仅是利大于弊，就全是利。如果是作为任务背下来的，那就是弊大于利，不，全是弊！因为孩子很快就会忘记，白学了！该学的（适合孩子天赋的）没有学。
教育有句名言：不该学什么，听大人的（防止学坏）。该学什么，听孩子的（吻合孩子的天赋爱好）。
我们可以把雄鹰送上蓝天，却不可能要鱼学会爬树！
回答于 2019-09-11 08:43:50
多谢邀请！
这个肯定利大于憋！因为八岁最少也是读二年级要不就是三年级了，二年级或者三年级的小学生会背唐诗还有认很多字，我觉得这很正常。
在我的印象中，好像看到过有关新闻报道说三岁小孩会认识两三千字的，当然，这只是及少数的小孩子。
也许他们这种情况是实行了外国友人的胎教方式吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子8岁就会背很多诗词，认识很多字，是利大于弊，还是弊大于利呢？——当然是利大于弊啦。
但是，这并不是家长羡慕的资本。而是更应该让孩子虚心，踏实、努力。因为如果孩子八岁会背很多诗词，我建议如果有机会，可以报名参加每年的央视《中国诗词大会》这个节目还是蛮有中国特色的，而且每个环节考的内容也是非常有难度的。不为了让孩子得到名次，就是参与这个活动，以及考验孩子的应变能力等。
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