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语文课有哪些导入的方法呢？

方法,情况,设问语文课有哪些导入的方法呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

语文课有哪些导入的方法呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于语文课的导入的方法，认识的层面不同，结果应该是不一样的。从理论上看导入的类型有以下几种：总结情况，检查预习；承上启下，建立联系；激疑设问，启发思考；渲染气氛，调动情感；变换刺激，引起兴趣。详情如下：

1.总结情况，检查预习。





具体如下：





接上：





这里有两个很明显的层次，一是检查课外阅读情况，二是针对上述情况提出问题，引到新课的学习。

2.承上启下，建立联系。





这个导入是由点明课题、板书提示、学生讨论三个环节构成的，虽然很简洁，但是很有特色，对前面学的内容做一个综合概括，再引到了新内容的学习。

3.激疑设问，启发思考。





具体如下：





接上：





在老柯说教育所发视频导入的方法里面，于漪老师的示范课《荔枝蜜》的导入就是属于这种形式。

4.渲染气氛，调动情感。





具体内容如下：





在老柯说教育所发视频导入的方法里面，郑桂华老师的示范课《安塞腰鼓》的导入就是属于这种类型。

5.变换刺激，引起兴趣。





具体如下：





这个导入用演示实验是极为少见的，迅速的集中了学生的注意力，抓住了学生的兴趣点，在实验中学生不仅看，而且尝，给学生留下了深刻的印象，起到一种强化作用。

另外，如果从导入使用的媒介来看，导入的方法又可以分成很多类，比如：实物展示导入，谜语导入，音乐导入，图片或视频导入，联想导入，比赛导入等等。这里不再赘述。



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回答于 2019-09-11 08:43:50

再好的理论也是别人的，

你问问自己擅长什么，

然后自己挖掘两者之间的联系，

那才是属于你的风格。