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家长在墙上写了训言，有人说要言传身教，而不是靠背诵！这种教育方式你怎么看？
孩子,言传身教,自己的家长在墙上写了训言，有人说要言传身教，而不是靠背诵！这种教育方式你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭教育重在父母对孩子的言传身教，父母的一举一动都在影响着孩子的成长，面对单纯、天真、犹如白纸一般的孩子，进行正确的家庭教育不仅要言传，更要身教。如果总是用语言指导或命令孩子做他认为对的事，但是自己却不做，看似这既省力又能达到目的，但它真正的结果是什么呢？所以父母对孩提出的要求，自己首先要做到，并且要言行一致，处处严格要求自己不能“说一套做一套”。
昨天有位妈妈来咨询柠檬，
她说她的孩子每次吃完晚饭到了写作业的时间，总是磨磨蹭蹭的，非要把动画片看完才肯去写作业。她有一次因为太生气曾经对孩子说了这么一句话：“快去写作业，再看电视眼睛就要瞎了”。没想到孩子坐在电视机前一动不动，还反过来质问她：“我去写作业，你就看电视了，难道你眼睛不会瞎吗？”孩子的回答让她不知道该如何反驳。
不知道这样的场景有没有出现在你家呢？其实从我观察到的情况来看，这种现象并非偶然，有一些家长会给孩子定各种规矩，提出种种目标，但是自身却做不到。比如家长要求孩子写作业，可自己在孩子写作业的时间捧着手机忘乎所以的玩；或者家长希望孩子能够和别人处理好人际关系，自己却经常在饭桌上吐槽别人……这样的教育对孩子而言，不仅毫无效果，还可能误导孩子的是非观，影响你们的亲子关系。
当孩子年纪还小的时候，因为他的自我意识还没有觉醒，所以他对父母往往是非常信任且愿意去顺从父母安排的。但是随着他们逐渐长大，慢慢形成了自己的思维认知，他会观察父母的行为以及周围的反应，当他发现父母对待自己有这种双重标准时，就会提出质疑“爸爸妈妈总是说为了我好，让我去做这个做那个，可他们自己却不做，凭什么呢？”，而父母面对这样的质疑往往很狼狈，他们拿不出正当的理由和借口来说服孩子以及他们自己，所以只能用父母的身份强逼孩子听话。
可时间长了，这样的强逼只会起到反效果。若父母不能将自己的言和行相互统一，那么无论用什么方法教育孩子，都不会有多大的作用。久而久之，孩子对父母会产生越来越多的质疑，父母在他面前的权威性也会越来越弱，到那时即便你说的是对的话，他也不会去听，你的期待、你的规矩最后都成了一场空，这就是只言传不身教的结果。
父母的行为对孩子会产生潜移默化的影响，孩子会不自觉的模仿父母的行为，不管哪些行为好与不好，所以如果父母希望孩子具备更好的品质，首先自身就要做到。当然这并不是要求你事事都要给孩子做好模板，但是你需要通过行为告诉孩子应该怎么去做。比如在孩子学习时，父母可以陪伴在一旁处理工作或是看书，然后告诉孩子，每个人在每个阶段都有属于自己的任务，他作为学生的主要任务是学习，你作为公司职员的工作就是好好工作，工作处理完了就可以用其他方式拓宽自己的知识面。孩子看到了你的勤奋与努力，那他对自己的学习也会有更强的责任心。再比如你希望孩子不要乱扔东西，那么自己回家的时候包包等也不应该随意乱丢，你可以和孩子设定一些区域，像是家里玩具的空间，包包存放的空间等等，这样不仅能让孩子有一个良好的归位意识，也对他未来良好的生活习惯打好了基础。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长在墙上写上训言无可非议，但是要知道这不是仅仅写上而已，是必须以榜样的力量言传身教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为教师，不去评论此种做法如何！反而我认为、只要有效的，对孩子好的，都是好方法
回答于 2019-09-11 08:43:50
自古就有家训，在墙上写训严，起初对孩子确实能起到一定的警戒作用，但长期下去，孩子也就习以为常，慢慢习惯了它的存在，久而久之就忽略了。
真正的教育应当走进孩子的心里，让他们真正从心底自己愿意去相信，愿意去坚持做，是自愿选择，而不是强迫。
当然言传身教也很重要，当他们做错了事情或者不知该怎么办时，我们需要给他们讲道理，告诉他们什么是对的，什么是错的。在日常生活中，我们也应该说到做到，给孩子们树个好榜样，很多时候我们家长是怎么做的，孩子也会受影响，毕竟父母是孩子的第一任老师，有时候一个行动胜过千言万语。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育有育人，育才两类，育人是靠父母之家教家风家传(品德思想教育)，育才是靠老师之言传身教解惑(知识技能教育)，内修其心，其言，其性情，外修其行，其形，其礼仪，道学重内修心性，儒学重外修身形，各有所长，
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