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在培养儿童智力方面，家长和教师应从哪些方面入手？
孩子,智力,家长在培养儿童智力方面，家长和教师应从哪些方面入手？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
学习方法主要是指把知识进入大脑的方法以及复习巩固的方法，在这儿推荐的就是费曼学习法以及康奈尔笔记法，这两种方法完全可以提升孩子的学习质量，并且提供科学的方案，如果家长有更科学的方案，比如说，遗忘曲线记忆法等相关软件，也可以让孩子使用。
总之我个人觉得，如果要培养孩子的总体能力，应当从记忆方法和学习方法入手，概括的说记忆方法可以使用宫殿记忆法，其方法可以使用费曼学习法以及康奈尔笔记法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该说，人的智力培养是和人的学习投入成正比的。
这就像人读一本书和人读10,000本书。
哈哈，这样人的智力也和智商肯定是有区别的。
哈哈，就那么简单。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人的智力是无穷无尽的。人从出生到死亡，只用了大脑的5%都不到。所以智商的该高低后天的教育，有很大影响。
家长和老师和学生的接触时间最长。也最能够影响孩子的智商。
智商高孩子的家庭。都充分和孩子协商。调动孩子的兴趣，自主学习。
老师喜欢的孩子，都会给于充分发展的机会。智商都高。所以怎样才能让你的孩子让老师喜欢？
红包送礼是不允许的。孩子的情商决定了别人是否喜欢他。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于这个问题，我个人认为可从如下几点入手。
一、培养学生良好的学习习惯。0一3周岁是培养孩子良好习惯的最佳时期。首先，要让孩子有时间观念，吃饭、睡觉、玩耍……都要按时进行，尤其是吃饭，平常不停的吃零食，吃饭时候怎么劝也不吃饭，久而久之就形成了不吃饭的习惯，恶习就随着形成了。其次，要有良好的家庭氛围。孩子经常抱着手机不放，还称赞孩子聪明，手机玩得很溜;或者家长每天都带着孩子去玩牌，那么，孩子耳儒目染的是一些什么呢?家长要经常让孩子翻阅一些卡片、图片、小人书(哪怕不识字)，或带他(她)到游乐场去玩一些孩子喜爱的、有意义的、启智的游戏，久而久之孩子的爱好兴趣就培养了，良好的行为习惯就形成了。
二、要制订科学的学习计划。首先，孩子要按时作息，什么时候起床、什么时候睡觉都要严格执行，平常上学时早上读哪一科、晚上复习哪一科，双休日、节假日补习哪几科都要有科学的计划，并且，越是不好的科目越要多花时间，要做到全面发展。
三、培养孩子质疑的能力。孩子爱质疑是聪明，有些家长批评孩子不应该，这是对孩子创新能力的扼杀。家长要想方设法地回答孩子的质疑，要循循善诱方能启迪智慧。
四、不留问题过夜。今天的问题今天解决。如果孩子每学期留20个问题不解决，那么孩子读完九年义务教育就会留下大约360个问题，学习成绩还能很好吗?
五、培养兴趣、爱好、特长。培养孩子的兴趣、爱好、特长，就是培养孩子的动手能力，动手就是动脑。它非但不影响孩子学习，相反还促进学习(当然要是孩子热爱的)。要让孩子主动去学方能达到事半功倍的效果。
如果做到了以上几点，你的孩子一定会变得聪明有出息。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先父母是孩子最好的老师，父母的一言一行，言传身教比什么都重要，所以，父母提高自身很重要。
正确的引导，父母在和孩子相处的过程中，发现孩子的天赋，长处，让老师在教学中做正确的引导，因材施教。
现在的孩子，父母从小让参加各种辅导班，兴趣班，生怕输在了起跑线上。其实每个人的精力有限，不可能精通各种人类学科，何况还是孩子呢？父母尤其要明白这个道理，对孩子做出他所感兴趣的重点培养就够了，贪多嚼不烂啊！
每一个孩子都有自己的智力长处，父母和老师在学习中能发现这种长处，加以鼓励和放大，我感觉就是成功!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要明白什么是智力。智力是指人的八大智能。千万不要把智力理解成会解题、会算术、会背诵。
培养这八大智能的过程，也是整合优化大脑的过程。如果理解了这一点，条条大路通罗马，在每种智能培养上有相应的书、游戏、科学的沟通方式。多如牛毛，根据孩子年龄和性格天赋选择适合他的形式就可了。
怎么做呢？举几个例子吧
比如培养人际智能，那就教他礼貌，带他出去与人交往，他在交朋友中遇到挫折时安尉他引导他。
比如数学逻辑智能，带他体会生活中的数学，外出购物让他付钱，玩《我的世界》，这里面有空间思维。
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