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在培养儿童智力方面，家长和教师应从哪些方面入手？
孩子,智力,家长在培养儿童智力方面，家长和教师应从哪些方面入手？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
在培养儿童智力方面，家长和教师应从哪些方面入手？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为：开启孩子的智力，应该根据孩子的年龄大小，结合孩子的兴趣，从孩子认知事物开始。引导孩子自已思考、自己动手，解决生活中的一些问题开始。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我文化低只会死记硬背，多读印象就深刻，把全本年级书装进脑里，在心里面百度，需要用时，开动脑袋里的百科全书的一扇门，寻找应用的题目能答出问题就是智慧。聪明在于学习，知识在于积累。整天说教材改良，重点学校优质，不知道人家学霸的知识是普通人，普通学校都能育出学霸高知识份子，那是别人苦攻读，刻苦学习，硬件强硬便是把学过的知识整整齐齐地装进脑海里，永记不忘。学子学霸大脑是装进了百科全书。聪明，就是学无穷尽，终生求学，智慧人机内部储存的GB海量，录入，装进，下载。靠脑功能，还是那句，知识丰富的人要死记硬背，储存海量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这问题有意思，因为经常可以听到人们说，自己家的孩子怎么这么难教育？别人家的孩子就偏偏那么轻轻松松的上好大学呢，别人家的孩子真的聪明些吗？
那倒未必，因为很多时候，你自家的孩子，很可能是被耽误的孩子。
因为教育学已经无数次的证明了，家长是孩子的第一任老师，家长在孩子的成长过程中，起着至关重要的作用，其作用往往远大于学校教育。
这里分享一个别人家孩子的经历，举一反三，就明白了，为什么孩子与孩子之间，为何会存在这些差距。
去年，邻居老胡的孩子考上了北京理工大学，这是一个仅次于清华北大排名第七的大学。
一家人喜气洋洋，亲戚朋友齐来祝贺，络绎不绝，谢师宴鹿鸣宴，好不热闹。
这里介绍一下这别人家孩子的，在“智力方面”的培养吧！
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首先，孩子非常的自律，生活非常有规律，懂得很好的安排好自己的学习，娱乐和同学朋友交往打球玩的时间，井井有条。
友友们可千万别小看这一种“生活的有规律”，因为这样安排好了生活，学习和娱乐的时间，会非常有效的提高学习效率，就像许多企业大公司那样，高效的企业管理水平的提高，投入和产出的效率与效益，不就芝麻开花节节高了吗？
而这些在外人看来，这孩子是真的玩也玩的痛快，学习也没耽误，活泼开朗，行云流水，轻轻松松的就考上了自己的理想大学，成为了标准的“别人家的孩子”。
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第二，是科学的安排好，适合于自己的学习方法。
其实咱用最直白的话说，就是要善于掌握，标准答案的“考试点”在哪儿？
因为咱的每一次考试，是以分数来衡量，一个题目能够得分多少的，
这个考试答案点，掌握的越准确，自然而然，分数不就高了吗？
所以我们常常会说，上课要注意听讲，上课要注意听讲，那么听讲的重点，在哪呢？注意到了吗？
其实优秀的老师在每一节课当中，都会突出强调一个重点在什么地方，然后个根据这重点的逻辑关系，展开整堂课的内容，
所以这孩子，在一节课结束后，利用整收拾桌，整理课本的时间，立即把这堂课的重点在脑子里面过一遍。
其实这种提纲携领式的在脑子里过一遍，是用不了两分钟的。
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而且这里还有一个非常重大的意义，就是在不断的锻炼孩子的逻辑思维能力。
其实这个方法，已经暗合了著名心理理学家艾宾豪斯的，记忆曲线理论了，非常的具有科学性。
所以，有心计的家长，听了让飞君介绍的这个方法，还等什么嗯？马上行动呗！
所以，提升和培养孩子的智力，用一些科学的符合逻辑的方法，提高学习效率，达到了事半功倍的效果，那么孩子的智力和他的聪明才智，不就成倍的增加了吗？
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至于学校怎样培养孩子们的智力发展，个人以为主要两方面：第一是知识，第二是技能，两者巧妙的结合。
而且在未来时代，这两个也不再是人才的标准，因为人未来的核心竞争力，是属于创新创造创意能力的。
关于这一点，篇幅关系，咱下回接着聊，好吗？有的兴趣朋友，可持续关注俺的下回分解呗！
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2019年，2月10日。
End。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得一些基础性的知识通过背诵可以装在我们的脑袋中，但是一些记忆的技巧或者方法可能因人而异，很多时候很多孩子的知识储备是通过了自己的方法进行了学习和积累。
可是我仍然觉得我们现在的学习课程中少了两门课程，这两门课程分别是记忆方法以及学习方法，学习方法和记忆方法是孩子成长的一个必需品，可是在我们的课程中却没有专门拿出来进行，而是分散在各个学科之中，同时很多老师都不太注意这一个，大多数老师注重的是题海战术。
简单的说，记忆方法就是我们所了解的宫殿记忆法，这只是一个方面对于孩子来讲，没有必要把记忆变成一门专门学科，只是帮助孩子快速记忆一些基础性知识所必需的内容。
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