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小学六年级补课到大年三十，你们怎么看？
孩子,作业,寒假小学六年级补课到大年三十，你们怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
寒假时间本来就短，把学校布置的作业完成，学生们也没有多少时间可玩了，再去上补习班，这个假期就算完了，一点意思都没有了，甚至比上学的时候还累。
每天都在疲劳中度过，日复一日，年复一年，只为了能在同龄人中排名靠前一点，十几年学下来，说不厌烦，那是不可能的。
学习本来就是一件非常辛苦的事，这没错，但是全社会的孩子都超前学习，过早的透支自己的精力，只为了提早学习那么一点课本知识，这是错误的，付出与收获不成正比，过多的压榨孩子的剩余精力，这是在害他们，从心理到身体都在摧残他们。
比如，一天工作8小时，我们会觉得非常的轻松愉快，如果再加两个小时，一天工作10小时，我们会有点疲劳，但还能忍受，如果加到12小时，身体就吃不消了，如果一天工作14小时，那和拼命没什么区别，如果每天都这样工作下去，我们会觉得活得累死了，每天像个机器一样，不停的干，每天都休息不好，连续十几年这样工作下去，没有休息，我们可能会疯掉。
孩子们也是这样，他们爱玩，比我们更容易疲劳，但是他们比我们更辛苦，我们可以找各种借口给自己放松一下，他们却不能，他们再累也得被父母逼到补习班里去。
回到正题，寒假补课补到大年三十，这父母得有多狠心？从题主的描述可以看出，这个学生不是补差，而是超前学习，为培优做准备，还是个六年级学生，就得补习初一的课程，从同龄人的竞争中来看，他可能会占点优势。
但是，这么补下去，孩子的身心未必会健康，身体会疲劳，心理也会疲劳，早早的就学习一大堆这个年龄段不需要学习的知识，占用了自己玩乐的时间，总有一天会够的，学习学够了，学到想吐，再也不想学了，看到书就想撕、就想扔，看到试卷就头痛，那是很可怕的。
一根橡皮筋崩的太紧是会断的，如果等到断了再来后悔自己用力过猛，就来不及了。
寒假，大家都欢天喜地的为过年做准备，让孩子也开开心心的放松一下，出去看看大千世界，不好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
拔苗助长！
不管是表面上的，还是本质上，都和《拔苗助长》这个寓言故事非常相似！家长就像农夫，每年都辛辛苦苦种稻谷，却急于求成，根本不了解稻谷的性质，更不懂得观察它的生长环境，只想快点收获！望子成龙之心，哪个父母都有，非常理解，可是这么没度、不讲科学的教育，却是不可取的！农夫不知道稻谷生长需要营养，更需要时间；家长只知道孩子成长需要学习，却不知道孩子更需要丰富多彩的童年，而不仅仅是单纯、机械、没趣地学习！这样无情地剥夺了孩子童年的快乐时光，真的好吗？……在农夫的帮助下，稻谷枯了！你望子成龙之心切，农夫还不是希望早些收获！
稻谷枯了，注定颗粒无收，孩子不快乐了，又会是怎样的人生呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级的孩子补习生物，不太可能，除非这名学生是提前对初中课程进行预习。那就不叫补习了。这里暂且不说补课的内容，单就针对这名家长让孩子补课补到三十这件事来说，这样做严重不妥。
孩子家长望子成龙，或者望女成凤的心情是可以理解的。但这样做却剥夺了孩子正常休息玩耍的权利。
小学六年级的孩子，年龄才只有十一、二岁，还处于儿童阶段，他们天真烂漫，更喜欢游玩。国家安排寒暑假的目的是为了孩子的身心健康着想，孩子在假期当中可以舒缓上学时紧张的学习压力，让大脑得到充分休息。假期也是孩子们所期盼的，是孩子们最为快乐的时光。而家长让孩子补课到年三十，将孩子变成了学习的奴隶，这样做将严重影响孩子个性的发展，抹杀了孩子的天性，甚至于影响孩子的身心健康。所以说这种做法严重不妥。
孩子现在才上小学六年级，离上初中还有一个学期的时间，现在就开始预习初中课程似乎没有必要。每名孩子的家长都是从少年儿童时代过来的人，可以设身处地地想一想，还给孩子正常休息的权利？
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实，参与补课的学生基本都是后进生居多，说实话，这补下来的效果事实上没什么明显，只不过是焦急的家长们的一厢情愿吧了，花点钱买个心理安慰而已。
事实上，真想孩子学习成绩跟上去，作为家长，还真得在百忙中抽空陪孩子一起学习成长。在学校，老师面向的是全班学生，不可能真正的面面俱到、顾及到每个学生，甚至于可能只更关注的是优生。所以，从某种意义上讲，中小学生的家庭教育更胜于学校教育。不管文化深浅高低，身为家长一定得拿出个真诚管教孩子的正规、认真态度，一定得让孩子真正感受到家长对孩子的学习与成长的关切与负责。遇到不懂的问题，可以与孩子一起上网搜索，不要觉得有什么难为情的。
孩子改观了，有进步了，要及时肯定、鼓励，积极进行赏识教育，或带孩子外出旅游等，这都会极大地激励孩子在转变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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