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小学六年级补课到大年三十，你们怎么看？
孩子,作业,寒假小学六年级补课到大年三十，你们怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果家里的爷爷奶奶认识字，孩子假期根本没有必要补课，特别是一至四年级的小该或成绩差的孩子（补课那么多孩子老师能顾得上一对一吗？纯粹是浪费时间！）对于成绩好或又爱学习的孩子更不需要补！老师补课想挣钱，我就不知道家长为什么要补？我家的孩子在家一样好好补课！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我儿子小学三年级，从来没在校外补过一天课，现在是班级的班长，学习名列前茅。
对于补课，我和孩子爸爸并不是排斥，没有加入补课大军是因为我们认为目前没有补课的必要。
寒假文化课方面的补习大体可以分为两种：预习和提高。
预习班是指寒假期间把下学期要学的知识提前学习。我认为这种补课是最没有必要的：利用假期十几二十几节课，把整个学期的内容学习一遍，补课老师不可能深讲细讲，只是领大家过了一遍课本，因为课时有限也不可能反复巩固，所以孩子能够真正记住的是少之又少，只是囫囵吞枣有了个简单的印象。等到真正学习时，自控能力好的还可以，稍微缺乏自制力的学生就会因为这课我学过了还有印象，而上课不再专心听讲了。我儿子没有假期提前学习，而是在每一课前预习、课后复习。因为知识都是新的，课上他也有兴趣认真听讲，能够跟着老师的思路走，课后我督促他再次复习认真完成作业，所以至今为止孩子成绩一直不错。
提高班是指奥数、新概念英语、阅读及写作等等提高学生某一方面能力的辅导班。对于奥数，虽然大家统一认为是在三年级学习四年级课程、四年级学习五年级课程，而且近些年也不再有任何奥数比赛，但是因为每张试卷的最后一道大题往往有奥数的痕迹，也希望通过奥数的学习提高孩子逻辑思维能力，所以仍然被很多家长热衷着。其他的提高班也是大同小异，家长们都想通过假期的补习实现弯道超车。我没有让孩子参加这类的补习班，是因为我儿子年级尚低，我认为目前自己还能够在日常学习生活中给予适当的辅导，等到年级再高一些，我感觉自己辅导乏力时，也不排除去读辅导班的可能。
寒假没有去任何的辅导班，是不是孩子的假期都浪费了呢？是不是整日沉迷于游戏无法自拔了呢？其实并没有！首先，我帮助儿子一起制定了详细的学习计划。计划的内容不仅包括假期作业，还包含了阅读、绘画、做家务、看电视、也会出去旅游、外出游玩购物做运动等一系列项目。有了学习计划，就要督促孩子认真执行。每天每一个计划项目的执行都有闹铃作为提醒，我俩互相监督互相激励。有句话叫计划没有变化快，我俩也会遇到突发事件影响了计划的实施，没关系，迅速调整计划！孩子上小学之后的每一个假期我们都是这样过来的，孩子的假期实现了真正的劳逸结合，结果就是不仅没有虚度，反倒比参加补课的孩子过得更充实，也学会了更多！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级不用这么拼吧！难道小学六年级就要耽搁高考了吗？也可能怕输在起跑线上。
不过个人感觉小学六年级没必要补课到大年三十。小孩子在学习的时候也要注重寓教于乐。该玩的时候就去玩儿。伟大革命导师李大钊曾经说过“玩儿的时候就玩儿的痛快，学的时候就学的认真。”
首先，该玩的时候玩，该学的时候学。
小孩子这都放寒假了，心能收得住吗？心早就跑到出去找邻居家的小姑娘玩儿了，虽然身体在教室里补课，但是是没有灵魂的身体，是一具行尸走肉。既花了钱又达不到补课的效果，还整的孩子郁闷还不如到了该玩的时候让他出去玩。
每年放寒假我都特别开心，当然也有特别纠结的事儿，就是老师老在寒假的时候布置一份特别多的寒假作业。我讨厌死了那个那个作业本了。
况且六年级也不算是在起跑线上。都实行9年义务教育了，初中的时候是选拔性考试最关键的时候，小学的时候还是培养他好的习惯为主吧。有了好的习惯，有了好的学习氛围，等她上初中的时候在加把劲考上重点高中，然后再去上985 211的双一流重点大学，这样就完美了。
其次，不要把娃儿放到大学里。
中国的很多大学生进了大学之后彻底的堕落了，天天玩游戏，睡觉打扑克究竟是什么原因呢？就是因为他在小的时候被禁锢的太严重了，没有玩过。等到进了大学之后，就开始报复性的沉迷了。这一点确实应该向国外的小朋友们学习国外的教育体制在小学的时候主要还是以小孩子玩为主，等他们玩够了，就开始学习了。
所以说赶紧让小朋友跑出去玩儿吧，都大年三十了，是不是没人看孩子？
回答于 2019-09-11 08:43:50
望子成龙、望女成凤是每个家长的愿望，为了实现这个愿望，家长们把能想到的办法全都用上了，补课也是其中的一个手段。
别人二年级补三年级的，那我家也不能落后，我们不仅要补三年级的，最好把四年级的也补了，如果孩子还有精力的话，能补点五年级的就更好了，知识嘛，多多益善，学得越多，在同龄孩子中才越有竞争力，脱颖而出的可能性也越大。
家长们你追我赶，竞相攀比，谁也不愿意落后，生怕落后了，孩子的一生就毁在自己手里了，从幼儿园开始一直到大学，那根神经始终崩的紧紧的，就怕一不留神，自己的孩子被别人超越了。
孩子在家长那里就像一个工具一样，他们虽然是在为自己学习，但是，更多的是父母的双手在推动，忙碌了一个学期，终于放寒假了，他们本可以开开心心的过一个轻松愉快的年。可是，家长们怕被超越，就把他们往补习班里送，不问孩子是否愿意，不管学习效果如何，只要每天都去补习班，家长们就稍稍安心一点了，最起码我们努力了。
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