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你觉得是在一线做老师好，还是借调到教育局好？为什么？
教育局,工作,教师你觉得是在一线做老师好，还是借调到教育局好？为什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最初是鸡毛蒜皮的事。譬如单位来人了，校长介绍班子成员时，他偏偏就把你给“忘”了；在一起吃饭时，校长给大家发香烟，就给你不发……这些尴尬事都是闲事，就是给我和大家一个信息，校长从内心把咱有当无了，其目的就是想让咱自己申请调走。咱哪有这本事，我只能装聋卖傻了。
后来工作都无法开展了。他常常给我一些超负荷、超难度的工作，我只能尽力而为了。有时他还不顾大局，有意让我难堪。有一次我主持“庆六一”大会，按往年分工，会前校长迎接外单位领导，我管些会场上音响，师生座位等事。待大家坐定了，校长会按领导的座次给我写个条，以便我向与会师生和家长介绍台前就座的来宾。说实话，好多领导我也不认识，我只能按校长写的念其姓名和职位，并鼓励大家鼓掌欢迎。全念完了，领导也一一站起来向大家点头致意了。我刚介绍完，会还没正式开始，一个来宾突然招呼都不打，离开座位，走了。原来把人家没有念，准确地说，纸条上没有写。会散了，局长等着我，只说了一句话：“眼瞎了！”
【3】
后来没过多久，校长真的不当了，可我也同时被调出原单位了。
因此上说，要调就调走，再回去有的人的想法就多了。就像老鼠突然挂了一杆枪，管你想干啥，猫总会认为你是准备打它的。
后来，大家可想而知。来到新单位，职位是没变，但咱是被教育局“发配”来的。一个小县城，人们演绎出好多版本的“八卦”，咱的名声坏了，只能“夹着尾巴”作人了。
都是“借调”惹的祸。
（图片来自网络）
回答于 2019-09-11 08:43:50
前两天我正好思考了一下这个问题，我的结论是：要看自己希望过哪种生活，你的能力和性格适合哪种环境。
我的一位兄长今年55岁，他在这个学期前从县教育局宣教科科长的位子上退下来，算是不用上班了。前两天聚会时对在座的其他朋友说，两年前他从教育局教科室转任宣教科，急需一个笔杆子。当时局长对他说，挑人的权利交给你，只要是咱教育系统的，人家愿来立马办手续。这位兄长说，他心目中的第一人选是我；最后之所以另选他人，主要是考虑到我家的具体情况，不宜舍近求远到教育局任职。
我笑笑不说话，心里却埋怨道：哥呀，当时你咋不通知我一声啊！让我自己选择“去还是不去”好不好？
我也就真的思考了一下这个问题。
去教育局的好处是：相对比较清闲，有时间锻炼文笔，地位较高，福利较好，算是能有一点点权力，能结识局里的领导，可望有一点点发展的空间。
坏处是：不便照顾家庭，得买车，乡村教师补贴没了，应酬多不堪其扰，饭局多胃受不了，假期短，官场没有学校环境单纯，得看人脸色。
去教育局上班还有一个好处，就是像我这位兄长一样55岁就可以不上班，也可以和他一样在社会办学的单位另拿一份工资。
我简单一比较，心里踏实了：我仍愿意像目前这样。这倒不完全是自我安慰。假如我三十岁，或者年龄再大一些，四十岁左右，我觉得去教育局工作挺好。现在年龄大了，一切都在轨道上，又何必要再适应新的环境，另起炉灶？
昨天我去一个乡镇给人帮忙。具体说就是客串记者入户访问，然后写“身边好人、道德模范”的个人简介和颁奖词。陪同的镇文化站站长是一位不到40岁的女士，她是师范毕业教学七年后转行的，现在在乡镇又工作了十几年。通过一天来的接触，我觉得她还不如当一名教师安逸、省心。
当然，所谓如鱼饮水冷暖自知。人的追求不同，同样的事情同样的环境，每个人的感受应该也大不相同吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
借调是临时的还是长期的？长期借调也不是个办法，要是过度一段就正式调到局里蛮不错的，应该算是公务员岗位，大家都羡慕。要是短期借调，然后就回学校，那就没啥必要了，最好是在一线好好教书。
现在好像借调这种事情不多了吧，各单位都不缺人，尤其是行政机关更不缺人，每年大学毕业生900万，人才任你选。在这种就业大背景下，最好是安稳工作，不能随便动地方，动的不好会影响自己的职业生涯。隔行如隔山，老师的工作性质与行政机关的工作大不相同，不是很快就能适应的，万一不能胜任，教书的事儿也生疏了，可就处于上不上下不下的尴尬了。
另外，公务员岗位不是随便就可以增加人的，要通过正是招聘程序，要经过统一考试。借调人员好像不可能转为正式公务员，除非被破格提拔到领导岗位。所以，如果自己有选择权，还是选择在一线教书最好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育局是教育主管部门、领导机关，能被借调到教育局的教师，无非就两种情况。一是有门路丶有关系丶有后台的教师；二是综合素质较强且在某一学科领域颇有建树的教师。除此以外，想进教育局门都没有。当然，人各有志、性格有别。有些教师生来就是教书的料，让他去领导机关工作，还真的不适应、不习惯。建议题主根据自身条件，决定去留吧！
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