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你觉得是在一线做老师好，还是借调到教育局好？为什么？
教育局,工作,教师你觉得是在一线做老师好，还是借调到教育局好？为什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
周老师的事例说明：有教育情怀的人适合当老师，不怎么喜欢孩子的可以到教育局。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于题主的问题，@平语述职 觉得关键取决于个人的心态、兴趣、性格和能力等方面。
我熟悉的老同事中，大部分都是坚守在教学一线。这里面既有安守本分，不愿拉关系走后门的；也有认为在下面自由闲散惯了，到机关制度规矩多，不愿受束缚的；更有部分确实觉得在教学一线体现出自己的价值，而且也取得了不俗成绩，受到学生热爱、社会认可、领导尊敬。
当然也有三个从教学一线借调教育局的，一个在局党办，一个在局人事股，还有一个在局教研室。通过与他们交流，他们对借调教育局幸福感不言而喻。一是工作压力减轻了，至少不用上早读和晚自习，不用直接面对学生，属于自己支配的时间多了。二是收入比在一线增加了，在局机关既享受了教师政策也享受到行政人员的考核奖励，而且每年的中考、高考作为工作人员也有一笔费用。三是下到基层学校检查指导工作，就是钦差大臣，谁都不敢得罪你。
所以，一线教学有一线的乐趣，借调教育局有机关的乐趣。@平语述职 觉得，年轻教师还是应该选择在教学一线，辛勤耕耘，立德树人，建立一番业绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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当然是借调到教育局好！理由如下:
第一，终于可以过上“朝九晚五”的幸福生活！
我们知道，在中小学的教师，每天都是6:00前必须起床，6:30必须到校，为学生上学做好准备！下午一般要到5:30才能放学。每天工作几乎11个小时。如果是寄宿制的高中，则会更晚，有的到晚上10:00才能回到家！
而局机关是朝九晚五的八小时工作制！
第二，工作量至少可以少一半！
在一线做老师，每天都有繁重的教学、教育任务。工作时间长、强度大！非常辛苦！
第三，上升空间大，升迁的可能性很大！
在局里工作，在领导身边工作，业绩看得到，才华有人赏识，周围接触的人档次高，升职空间很大！我的一个同事，被借调上去，一年后就被下派到下面做校长了！
她如果在一线，不知道要奋斗多少年！还不一定能升职！
第四，有可能考上G务y编制，工资立马可观！
就拿我们这为例吧，当我们一线教师工资10万的时候，局里有G务Y编制的工作人员起码在18万。差距还是比较明显的。所以，还是那的希望更大！
第五，做幸福的城里人。
在局里工作，也就进了城，做了城里人。交通便利、生活便利、心情舒畅！
当然了，好处远远不止这些。可以说，谁去谁知道！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个取决于个人性趣，在一线教学虽然忙，但受学生，家长的爱戴自由些。若借调到教育局工作，有上升的机会，但没有下边自由，工作环境单调，在上级眼中活动，束缚性大些。不过有句俗语：人往高处走，水往低处流。上升总比原地踏步好，关键是在于个人的性趣爱好，必竟是近水楼台。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个变相的违规违纪，吃空饷，每个单位都是定编定员的，超负的活动，可派学校老师另时专援。所谓借调都是腐败。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【1】这是个人喜好问题，看你倾向哪一个。【2】但在选择之前要弄清几个问题：（1）教师是事业单位身份；教育局职员是公务员身份。事业单位身份不能直接转公务员，得通过考试才能进教育局。（2）借调到教育局有可能一直干下去，也可能根据国家政策要求退回学校。（3）如果考不上公务员，既不能担任行政职务，因不在一线教学，容易耽误教师职称评定。【3】弄清了以上问题，你就可选择了，借调到教育局可以锻炼自己的行政协调能力；能了解所管领域的教育发展情况及存在的问题，扩展自己的工作视野；经常到基层学校或参加各种会议，能提高自己的调研和分析问题的能力；打好这些基础，如考上公务员，也有发展空间；也有的没考公务员，但工作能力强，被选派到学校任领导职务的。【4】在学校一线就是从教学干起，可以参加评职称，现在中小学都可以评正高级（正教授级）职称，也是不错的人生选择；也可能经过多年的教学经验积累和创新
，成为教育专家，名扬天下。【5】当然，也有因各种原因当上教师，但干了一段时间觉得自己不是很喜欢或是不适合，那就借调到教育局，也许今后可以选择在教育局直属事业单位工作。
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