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初中物理该怎样提高分数?
物理,公式,初中初中物理该怎样提高分数?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
二、善于归纳总结解题流程方法备考做题训练中考生要善于归纳总结,注重掌握不同类型题的解题流程方法。只有掌握了同类型题的解题方法,才能做到举一反三。例如:计算题、文字论述类的填空题、实验题都有解题流程方法, 要边做题边总结,你会发现:有类填空题通常这么答“根据……公式,A相同时,因为B越……,所以C越……”。答实验题时,为保证思路清晰,我们先明确实验目的和结论,然后“结论+已知 ⇒ 答案”,逆向思考,倒推出答案,最后按照“已知 → 理由 → 答案”的正向顺序书写过程。如果没有思路或思路中断,不妨重新从实验目的出发,再结合物理研究方法来思考。
三、注重训练逻辑思维学生解题时找不到关键点、切入点或得不出结论,都是逻辑思维能力欠缺的体现。
为此可以从两方面加以训练:
1.有逻辑地分析问题
(1)仔细审题,明确已知和问题。可画图或表格,理清已知量与未知量间的关系,找出解题关键点和切入点。如电学题涉及的电路元件多,物理量也多,画个表格,填入已知量,看哪个元件的已知量多,哪个元件就是切入点;连接方式决定着等量关系,正确判断电路的连接方式就是关键点。
(2)得出结论有两个方法:①归纳法——“n个不同的事实并列出现”,通过对比,找出异同,得出结论。复杂的题目往往要依据多个物理公式、规律或原理,一环扣一环地进行逻辑分析。
2.有逻辑地表达
尽量用物理学科语言表述,例如物理概念、公式、规律、原理等。归纳法得出的结论,要特别注意结论的适用范围。演绎法得出的结论,要特别注意语义的连续性。还要注意检查理论推导需要的物理量是否都交代清楚,不同研究对象间是否建立联系,不同概念间是否有过渡,有没有需要解释的理由没解释,关键字错没错,逻辑顺序反没反等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,搞清楚研究对象。物理是研究声、光、热、电、力的一门学科。
然后,剖析每一类别的重难点。
以声学为例,声学比较简单,2条主线,声音的产生和传播。
由物体的振动产生的,有规则的振动——乐声,无规则的振动——噪声。减小噪声的方法:声源处——传播中——人耳处。声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播。固体声速大于液体大于气体。回声的应用,回声测距会计算。声音的3个要素:音调、音色、响度。能够区分这三个概念。还要知道影响因素。音调与频率有关,响度与振幅有关、音色指声音的品质,与材质有关。还要能看懂频率、振幅、音色图像。以上基本涵盖了声学知识点。在学完本章后,这些知识点要烂熟于心。这是学好物理的第一步。基础牢了,不一定能考出好成绩,很多同学不会应用,所以要刷刷题,找找题感,试着应用我们总结的知识,然后通过题型,补充些常考的物理模型。分析哪里容易设置陷阱,同时关联课本,深挖出题人意图,知己知彼,百战不殆。做一个有准备的人,才能抓住成功的契机。
最后,学习态度一定要踏实,不懂得一定弄懂。坚持做到这3点,你的学习成绩一定会名列前茅。
回答于 2019-09-11 08:43:50
总结方法 如滑轮竖直吊重物时受力与水平放置 时受力不同计算;
多做题 不同情况下思考方向不同,要灵活应 用,应用不来的话就死记吧
认真听讲 有时候题作对了也不要不听讲,你听 的不只是过程和结果,更多的是方法 和思路
做错题本 错题本不只是记错题,还有一些你当 时做对了但后来不会的题,或解法多 种的题,还有你与老师或其他同学思 路方法不同的题都可以记,集思广益 嘛
其实方法说来说去都是这几种,但师傅领进门,修行靠个人
回答于 2019-09-11 08:43:50
物理物理,指的是事物的道理,或者说是事物背后所蕴含的原理。在初中阶段,我们重点研究在我们身边的一些事物所蕴含的原理。例如说我们八年级学到的运动学、声学、光学、力学,九年级学到的热血、电学、磁学和信息学,无一不是发生在我们身边的事物。说到底,学习物理就是研究我们身边的事物和不在我们身边的事物背后所蕴含的科学规律。
既然知道了物理的本质,那么我们应该如何学好物理呢?其实任何一份中考物理试卷都为我们学号物理提供了思路。每一份物理中考的试卷无非包含这样几个部分:选择题、填空题、作图题、简答题、实验题和计算题。这是中考试卷上希望我们知道的东西,也是我们初中物理大家需要掌握的几个部分。其实这几个部分与我们书上的知识都一一对应。选择题和填空题主要对应我们书上的概念(当然有一部分考察的是我们的计算,但主要部分还是考察我们对于物理概念的掌握程度);作图题主要考察的是我们的几何水平和绘图能力;简答题主要考察的是我们能否把学习过的知识运用到生活中去,体验物理学习取之于生活也用之于生活的本质;实验题考察的是我们对于实验的了解程度;计算题主要考察我们对公式的理解和计算能力。针对每一个部分,我们应该做到相应的几点:
一、 选择填空类(物理学的概念)
1. 多思考,多理解
孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。这句话是教导我们学习的时候要多思考,不能一味地接受别人的看法,不去思考是好是坏,不去思考别人的看法是否有所偏差。物理的学习也是一样,要多去思考,例如我们在学习密度的时候,多想一想密度到底代表什么含义。水的密度是1g/cm3,铁的密度是7.9g/cm3,水和铁有什么不同,在结合密度的定义:单位体积某种物质质量的多少就很容易理解密度这样一个概念了。
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