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小孩每天做作业，即使有家长监督但还是拖拖拉拉的，该怎么办？
孩子,作业,写作业小孩每天做作业，即使有家长监督但还是拖拖拉拉的，该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我身边就有这样一个小孩，从小跟着姥姥，她姥姥住的是平方，她跟姥姥说等我长大了，给你买大房子，姥姥说好，我等着，到了该上学了，起的早，她不愿意去，回来也不写作业，她姥姥就问她，你不写作业，不读书你说给我买大房子，你拿什么买，她就问她姥姥，哦读书能买房，哪我就好好读书，从哪以后上学就不费劲了，
回答于 2019-09-11 08:43:50
习惯，兴趣，相对自由，信任，小惩，主要育人。就提供这些信息。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家也是一年级。一般这种情况，我会根据作业量给他一个规定的时间内写完！
回答于 2019-09-11 08:43:50
给小孩鼓励适当给些奖励
回答于 2019-09-11 08:43:50
我孩子上一年级，这刚考完试放假，这一学期可谓是焦急加火燎。我来说说我的孩子是如何改善拖拉的毛病的？
首先，父母不要以为那么简单的东西孩子肯定会，这就大错特错了。父母即使认为是最简单的，在孩子那里也不定懂，这需要你给他讲，给他科普。有一些常识性的东西概念与实物之间是搞不清的，再加上很多类别、修饰等，就更加晕了，尤其是现在信息泛滥的今天，搞得孩子抓不住重点。其实是父母信息太多，抓不住重点。
父母学了多少年成为今天，孩子才几岁，根本不懂。其实自己的孩子已经不错了。我们那一代人小时候更是很笨的。
举个例子孩子读的一本书《小布头奇遇记》里小布头坐过车，认为机器就是司机，发动机和小布头的对话，发动机说它是机器，小布头说他是司机。
很多时候孩子就像那个小布头，你很难理解他为什么不能理解，为什么想到那去了，想法很奇怪。
所以，需要父母忍耐去讲解。
第二，多鼓励是最强的动力。
打击、贴标签，你的孩子会越来越朝那个方向发展的。即使你打了孩子孩子也不会因为打而变得聪明，或者做事情利索起来。不会就是不会。久而久之你的孩子会越来越发怵这种学习氛围。所以，多鼓励，鼓励不是凭空鼓励，“你能行、你真棒、妈妈相信你！”等等之类空空如也的话题，而是给孩子指路，有愿景，让孩子感觉到有方向，有动力快速完成。我家孩子每天惦记着听故事，或者在手机上看一些学习类的视频。所以，听故事就是孩子快速写完的动力。
第三，把学习当做轻松的事去做。
不要给孩子加各种除学习外额外的重担，比如，你考不好怎么怎么，你学习不好将来怎么怎么，等等。学习就是增加知识，开阔思维、提高眼见，就是孩子不上学作为一个人他本能的就是学习，只不过现在应试教育把孩子逼成了一个机器，一个做大量熟悉无用功的机器，让孩子没有时间思考，没有兴趣去研究。所以，父母在这一点要给孩子减压，引导方法和兴趣比机器重复做工更重要。孩子只要会了方法就可以了，哪怕父母帮写一写。
第四、在成绩中建立自信心。
帮助孩子提高学习能力， 提高成绩，孩子的自信心就会增强，自己就愿意主动去学习。比如：前一晚帮助孩子解决了一道他一直犯错的数学题，以后那类题做对了，孩子更加有信心和父母一切学习，而不是发怵。
我孩子在之前写字一笔一划，田字格里的字写的非常规矩，因为作业多，又催孩子，后来字体潦草了很多。这就是快速成长的副作用。
父母今天急功近利，速成思维会破坏孩子的成长力，违背了自然的律，所以不是一件好事。日本的匠人精神，一个人多少年甚至几代人都在认认真真做一件事。值得我们每一个人思考。
应试教育有利有弊，熟能生巧是能力，但思维能力绝不是刻板造就出来的。所以，父母当思考，梵高是个病人，毕加索也没有大学文凭，如何看待，如何对待孩子，很多是父母的眼见、思维、能力决定的。各自必然按自己认为的好去要求孩子。到底对不对，从事情结果中不断纠正吧！不遇事，是学不来的。善于改变自己思维，放下自己接受不好才能真正进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要让孩子养成良好的学习习惯，父母要以身作则
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