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如何将传统文化与初、高中语文考试内容相挂钩？

传统文化,考试,文化如何将传统文化与初、高中语文考试内容相挂钩？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如何将传统文化与初、高中语文考试内容相挂钩？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

传统文化应分为两个阶段，一是历史传统文化的精华，二是革命传统文化。

为了祖国的前途和命运，为了江山万代红，初、高中语文考试必须与传统文化挂钩！

所说的挂钩，必须是“古为今用”，针对初、高中生的思想意识和生活实际，通过考试的“指挥棒”把学生领航于正确轨道，而不是为了高分而考也！

所说的挂钩，必须弘扬革命传统文化。今天的初、高中学生生活、学习环境非常优越……他们了解“红军不怕远征难”吗？他们了解“砍头不要紧……”吗？他们了解“百万雄师过大江”吗？他们了解《春天的故事》吗？……

“不忘初心，方得始终”。在初、高中语文试题中，从基础知识到阅读和作文，与传统文化挂钩。只有这样做，才能为强国培养有用人才。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我个认为毛主席生前提倡，干部队伍中都要老中青三结合。何况祖国是文明古国，有很好的历史传统，继续发扬，更立新功。渊源流长，创兴前进。所以考试命题，不忘老本。

回答于 2019-09-11 08:43:50

哪的先让学生们了解传统文化。最好的办法，把传统文化普及到日常课程。让孩子们学习，加上实践。然后考试时，他们才能把心得感悟写出来。现在不行，他们对传统文化不了解，你让他们拿什么来作报告。未来，要想普及传统文化，最好的办法就是列入教科书。再就是利用电视媒体做宣传。解除大家对传统文化的误解，当他们了解了传统文化的精髓，我想他们肯定会接受的。纵然不会人人做到，但这个根起码不会断掉。要是这个根在我们手里断掉。说严重点，那我们就是民族的罪人。这是我们中华民族的瑰宝。我们有责任传承下去。而且把他发扬光大。让世界上每个国家，都来学习他。没有比这更重要的了。




回答于 2019-09-11 08:43:50

高初中必须补课，背诵《弟子规》、《太上感应篇》、《三字经》、《朱子治家格言》，《大學》、《中庸》、《论语》的大部分，参學《了凡四训》、《孟子》。師生一起背诵。老师少指手划脚，带领學生分享自己的心得，自己修身齐家的经验，學为人師，行为師范。“學而时习之不亦説乎”，“不力行，但學文，长浮华，成何人。”

高考是根“指挥棒”，建议高考作文题，不离“孝悌忠信禮义廉耻”。

回答于 2019-09-11 08:43:50

课本里多些跟此类的相关知识内容……

回答于 2019-09-11 08:43:50

千万别挂钩，否则再过两千年，还是两千年前的样子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

科技科普促使人们养成理性思考和理性处理事务的习惯——凯腾聚知

语文教育是人文素养教育的根基。

学习好课纲以外，小学4年级的学生可以配合课纲学习《说文解字》中课纲要求的基本字词，字词演变本身就蕴含有传统文化的演变史。为未来学好古典文学大好基础。

复杂的文言文之类，小学生尽量不去多涉及，以字词及其演化为主。

小学应以人文素养所涉及内容的多样性为主——文学，艺术，社会伦理学，乡土文化等。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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