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孩子初三，物理50几分，该怎么办？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子初三，物理50几分，该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

“孩子初三，物理50几分，该怎么办？”这个问题，我来解答一下，物理50几分，这个成绩确实不是很理想，对物理的一些基本原理可以说都没有完全掌握，由于初中的物理相对来说比较简单，如果这样的基础进入高中，到时物理学起来会更加吃力，再说中考50几分的物理成绩也是拉后腿的，对中考也相当不利，由于已到初三阶段，课应该已经上完了，进入最后的复习模拟考试阶段，平时主要以考试、分析试卷为主。我的建议是，在平时模拟中，哪些内容是模棱两可的，这部分知识点就要加强，把它弄懂然后巩固，这是可以拿分的。对哪些有点深度的完全不懂的知识点，如果有时间、有条件的话，可以用课外的时间叫有经验的老师来一对一的辅导，弄懂一个是一个，弄懂一点是一点。尽量让孩子把薄弱补上去，让孩子对物理产生兴趣，物理这门课如果感兴趣了，成绩也就上去了。☞☞☞

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回答于 2019-09-11 08:43:50

这个还是得补，物理有的他就是想不通，没理解了，稍微难点就靠蒙了

回答于 2019-09-11 08:43:50

重新开始学习，把自己想象成没有学过初中物理。用一个星期时间，把初中物理课本认真看一遍，并且把课后练习做一遍。时间可以放宽到两个星期。然后开始做试卷。

回答于 2019-09-11 08:43:50

本人物理老师，也是教育心理学的研究者！

接下来我谈一下我的观点，供参考！

首先，初中物理并不是一个非常难的学科.初中物理主要是讲力、热、光、电、声，等一些基本的自然现象以及原理.以基本概念为主！如果学到50多分，只能证明一个问题———那就是没有学习兴趣！

既然找到了病因，那就应该对症下药！他的病因在于丧失了学习兴趣，所以解决的办法就应该是如何培养去学习兴趣！而不是通过补课来解决问题了！当学生失去学习兴趣时，越补课其实越会起到相反作用，他越会厌学！当他丧失兴趣时，老师无论讲什么，他都是左耳听右耳冒，味同嚼蜡！所以通过补课去提高只能是越补越完！这就如同一个生病的病人，没有胃口的时候，你越是给他吃油炸香的食物，他就越觉得恶心，他越吃就越想吐！

所以对于这种情况，我们应该反思我们在教育过程当中出现的问题！俗话说：兴趣是最好的老师！子曰：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者！所以，学习的最高境界，一定是：学习兴趣！

第二，我们应该如何培养学习兴趣？

其实我们人类在一出生就是什么都不会的！人类是在所有动物当中，一出生会的技能最少的物种，都是通过后天学习来完成的！不像有的生物一出生就会很多技能！所以，人类的求知欲是我们的天性！每个人都有求知欲！但是为什么我们的学生会厌学？那就是因为应试教育！有的学生其实非常有天赋，但是一旦丧失兴趣就完全没有了学习动力，导致了恶性循环！

那么该如何解决？建议：

1）多多鼓励！为什么玩网络游戏能够让人成瘾？其实玩游戏也是需要学习的！如果一个新游戏你在不懂的情况下，你是玩不出兴趣的！肯定会觉得特别无聊！但是我们的游戏制作者就深谙人类心理学的弱点，不停的给我们设置各种奖励，让我们在玩过程当中不断的产生成就感！这些成就感会让我们大脑分泌多巴胺，就跟嗑药一样！游戏成瘾者往往不吃饭不睡觉也能沉默其中，为什么？就是因为在这个过程中我们不停的被“鼓励” 所以如果我们把同样的方法用给学生，他在学习中也会一直的处于被鼓励当中，那么他怎么可能会没有兴趣呢？因为喜欢被“赞扬，鼓励”是我们人与生俱来的天性！

2）培养好奇心！

物理学其实是一门自然学科，很容易培养兴趣，但是老师必须要做到有意识的去培养才行！所以建议，多带孩子参加一些兴趣爱好活动，让孩子对科技，等自然现象产生好奇心！

一旦好奇心培养出来了，在慢慢的配合“鼓励”我想最后再慢慢提升成绩，就是水到渠成了！

但是如果家长急功近利，逼孩子补课，用简单粗暴的做法，我想做后只能是适得其反！在没有学习兴趣的状态下补课是没有任何意义的！

最后，希望家长们能够多注意一下孩子兴趣的培养，少一些功利！感兴趣的朋友可以关注一下我制作的《大白话物理》系列剧，主要是以培养初中生物理兴趣的物理教育片！希望能给一看物理就头疼的学生们带来一些改变！


回答于 2019-09-11 08:43:50

先看看孩子是哪块知识没有掌握好，可以找辅导老师给孩子集中补一下，查漏补缺，提高成绩，让孩子增强自信心，毕竟初三要参加中考了，希望孩子可以考个理想的高中！

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